區分髒亂還幹淨，以德準繩作為判斷标準。

“這學嗎？”

唐逸沉默幾秒鐘，突然問。

“沒，隻複讀班。”

“。”

唐逸點點頭。

這回真。

千禧後，很邊縣為提學率，都會這麼胡搞搞。

把班級裡名或者名往後學，統動員，積極争取，調職班紮堆。

這些調學同樣能參加考，實際屬于被遺棄批。

唐逸世個麻友就職班。

據說們還專項技能課，考等于期末考，學繼續讀就能以委培份廠裡打螺絲。

幹半載，專畢業證也就到。

竟然這樣！

倆也真狠！

“呵呵。”

唐逸輕笑兩聲。

聲音裡透着輕松愉悅。

聽到王律師，卻讓由得怔，唐逸兩。

以理解，唐逸貪玩調皮學，麼聽到解釋會發笑？

主王國偉以角度琢磨唐逸，才會時間沒理解唐逸因親打擊徹底斬斷羁絆境。

真輕松。

也真愉悅。

實現财務自由當，又獲得親屬自由，還麼比雙臨門更值得開事嗎？

答案肯定。