跟夥欺負個孩子似。

對方如果級主任，也會隻敢裡罵娘。

臉作之間，張延慶選擇後者。

成權衡利弊，尊現實。

讀結束時候，唐逸悠悠進教。

個班級朗讀聲浪都免窒。

遊班級裡孫彥扭頭，擺擺，示唐逸回座。

沒批評，也沒詢問，像就唐逸今事來。

實際，孫彥也該該訓斥唐逸。

到剛才胡主任強勢‘迫及待’，孫彥還沒忍，打算無視唐逸遲到這件事。

體好沒操，但直教裡待着呢。

隻借好，假條補補都。

唐逸回到隔離區，将書包塞進堂，翼翼，像挪動件價值連古董瓷瓶。

昨唐逸沒跟楊娟說任何學裡發事。

，說也無用。

而且親媽單單隻照顧醉酒還吐得稀裡嘩啦宋志鳴就已經夠疲憊，自己這點事兒，也壓根用到勞煩。

嗯，未嘗沒麻痹自己，開解自己。

實際，也許，或者，能，概率……

說也沒用。

今晨，唐逸雖然沒操，但門卻比往常還半個時。

騎車貢院牆根往，穿過東關，繼續拐，騎公裡到柳頭。

頭與晏門交叉東角個破落血腥院子。

亮就會殺肉豬，再開着貨車給超供貨，輻射方圓公裡鮮肉櫃台。

唐逸騎進院子，剛巧頭肥豬回述職，直徑半米鋁盆躺包漿殺豬架。

撈凝固豬血匆匆離開，唐逸湊。