麼吸收聽衆進來？

認為自己需個契機，否則很難！

張烨扔鼠标，随打開電視聞台，作為個媒體作者，聞每必作。

“今，京再次發起令發指兒童失蹤案，嘉園附個區，父母班，歲文文個留裡，據警方調查監控攝像分析，文文給個約莫歲陌男子開門，該用麼方法騙過文文信任，但帶文文幾乎所财務，區攝像顯示文文也沒哭鬧，現警方正全力搜捕犯罪嫌疑，這監控拍嫌疑照片，如發現疑員，請迅速撥打屏幕方電話！”央視聞台女主播嚴肅帶着絲憤然。

面頭園采訪。

個婦女提着菜籃子，對記者：“這這個第次孩兒被從裡拐吧？真惡！這幫就該槍斃！”

個老爺：“為麼這種事總頻發？為麼孩子會給陌開門？就教育問題！”

某個幼兒園，記者采訪學個宣傳活動，操場聚集好，老師老學長。

“朋友們，記，個時候千萬給陌開門，聽到沒？”

“聽到啦！”

“能能記？”

“能！”

畫面轉回直播，女主播：“其實幼兒教育體系裡，給陌開門話複次，孩子們也都，但最後往往碰到陌無論自稱‘爸爸’或‘媽媽同事’後們還會開門，個發起案件，們教育問題，能們更應該用種貼孩子教育方式來告訴們這件事，而教條複，孩子孩子維世界，們灌輸給們件事，們或許理解，所以周由京教育部門牽頭組織場史以來最童話征文活動，名為《給陌開門童話故事征集》，通過童話故事這種孩子興趣學習方式警示孩子，讓孩子們發自認識到、保護好自己。”

童話故事征集？

張烨當時就個覺，契機來！

女主播句就讓涼，“周開始投稿，截止期今夜裡零點，期間教育部門會群衆投票方式公平公開選故事第名，從而幼兒園學等學或幼兒團體範圍推廣宣傳！”