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《徐吉标傳》第四章:徐吉标三河學藝 程明遠逍遙津遊玩(第2頁)

幾個庭,帶着孩子們踏途。肥逍遙津距離,但着,順便賣點農産品,也讓孩子們逍遙津開開界。

們挑着扁擔,籮筐裡裝滿鮮蔬菜、編制籃等農産品。孩子們則像歡鳥,圍繞邊叽叽喳喳。着沿途風景,遠處連綿起伏,田野裡麥浪翻滾,偶爾還能到幾隻野兔閃而過。

抵達肥壩後,這裡熱鬧非凡。兩旁擺滿各種攤位,往,熙熙攘攘。好位置,擺開攤位,開始叫賣起來。孩子們則被送到附醫院。們叮囑孩子們醫院附玩耍,别亂,便匆匆趕

讓陳們幾個孩子樂開醫院周圍好奇探索着。醫院院子裡種着幾棵樹,枝葉繁茂,投片片陰涼。玩起遊戲,用筆畫好格子,單腳躍着依次通過每個格子,笑聲院子裡回蕩。

玩累們便商量着逍遙津。雖然們交代能亂,但逍遙津吸引力實。幾個孩子翼翼沿着睛好奇打量着周圍切。熱鬧許鋪林賣各種奇玩雜貨,還陣陣攤。

終于,們來到逍遙津。進入逍遙津,美景讓們驚歎已。如鏡,随風搖曳,古亭台樓閣,都讓們仿佛個夢世界。邊撿起子打漂,躍,泛起圈圈漣漪。又到假嶙峋間穿梭,假裝自己俠仗義英雄。

覺太陽斜,孩子們這才叮囑,匆忙趕回醫院。雖然些疲憊,但每個溢着滿笑容。這,從到壩,再到逍遙津,對們來說,充滿奇與歡樂難忘之旅。

逍遙津盡玩耍過後,程遠與個夥伴猶未盡,邊往回邊熱烈讨論着。

“今逍遙津玩得太痛啦,肥肯定還好玩方!”其個夥伴興奮

亮,接話:“對呀,就聽說教寺特别靈氣,很旺,裡面建築也特别氣派,咱們。”

個夥伴連忙點頭:“沒錯沒錯,而且李鴻章當鋪也這附吧,聽說當鋪,建築風格很獨特,說定還能聽到故事呢。”

“好呀好呀,次再來肥,咱們就教寺李鴻章當鋪!”最後個夥伴拍叫好,紛紛響應,興緻勃勃規劃起程。

象着教寺,莊嚴肅穆氛圍,袅袅騰,古老建築仿佛訴說着歲故事。李鴻章當鋪,或許能到各式各樣稀奇典當物品,聽當鋪裡講講些關于李鴻章當鋪傳奇往事。

幾個滿期待着肥之們帶着對未好奇與憧憬,踏歸途。這約定,如同種子,肥更探索渴望,等待着次旅程根發芽,綻放别樣精彩。

個交通算便捷代,肥,卻憑借着誼,頻繁往來于肥義張圩徐之間。

對于兩而言,這條往來之,沿途風景都無比熟悉。從發,,先稻田随着微風泛起層層波浪,偶爾能到田埂間勞作,汗滴落裡,孕育着豐收希望。兩旁,綠樹成蔭,鳥兒枝頭歡唱,仿佛講述着鄉故事。

每次張圩徐,徐們總帶着自剛從裡采摘鮮蔬果,靈靈透着機;制作,散發着誘氣。笑,談論着長裡,也分享着最聽到奇聞轶事。

張圩徐,兩起,熱鬧非凡。孩子們像歡鹿,院子裡嬉笑奔,分享着彼此秘密發現。們則圍起,聊聊農事,探讨今收成計劃,也會交流點滴悟。女們會湊到起,讨論着針線活技巧,或烹饪方法。

這種頻繁往來,僅加徐程兩,也讓肥肥義張圩徐之間,仿佛條無形紐帶。這條紐帶連接着兩個,讓彼此文化、習俗交流相互融,共同編織幅充滿溫與活力活畫卷。每相聚,都成為美好回憶,期待着悅。(未完待續)

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