兼職老師

局總隊郭隊長環顧個會議問：“們認為呢？”

警員a：“雖然們畫都現同個直播間，但們也無法證黎劉薇之間關聯，再加本案兇，們者之間關聯們更沒到線索。”

警員b：“錯，目也隻能。”

警員c：“但，萬黎也這個案子受害，們之關于各個受害者遇害時間點推斷能都推翻。”

龔正：“些時間點本來就們推斷，們隻試圖證個固定為模式連環綁架殺犯，但，沒種能，就随機選擇被害，連環為模式。”

龔正提兇随機作案，讓座警員都瞬間些失望，并因為龔正，而們也沒考慮過這個完全随機模式，但已經發起案件，們太需個為模式作為線索調查。

如果本案兇連選擇犯案對象都随機，本案難度就更。

“黎照片嗎？”法醫群問聲。

座警員，些第次龔正提來時候到過黎照片，但些沒到過，包括法醫。

方才注力都畫，何也忘記将黎照片給其。

何将機黎照片打開，給其傳。

法醫過之後，說：“長相确實之幾位受害者樣，但，之受害者圓臉這個特征也們猜測，嚴格來說，最後被綁架劉薇也圓臉。”

區隊長：“也認為能随機作案？”

法醫：“确定，但主觀更傾向于非随機，這種連環殺犯，能沒固定為模式傾向。”

總隊郭隊長聽完所觀點，也太認完全随機這個觀點。

于排到：“讓技術部聯系個直播軟件負責，請們協助們提供‘解序風’這個主播個信息，先到這個主播再說。”

“龔隊既然黎們支隊案子，繼續由們支隊何負責，負責這兩個案子聯系。”

又對區區兩位隊長說：“們按照自己現負責受害，調查們與‘解序風’這個主播能聯系。”

等郭隊排完任務，龔正才又問：“黎案子這個案件并案調查嗎？”。

又添位受害者，事關，郭隊雖然總負責，但也隻起協調作用，敢自己擅自拍闆，隻能說：“暫時先需，等請示級，麼說。”

又補充說：“過，盯緊些，任何能關聯線索随時告訴，好随時并案調查準備，這個案子，頭也非常關注。”

郭隊還語言留随時并案調查子。

“。”

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羅成還原劉薇失蹤動方向時，沿途鋪監控發現個疑，刻帶着幾個來監控拍拍到位置。

落區名書法繪畫材料購買條，部分鋪賣都書法繪畫用具，還幾間教學書法繪畫興趣班教。

監控拍到疑消失個位置，羅成們順着監控過來，發現間賣筆墨紙硯鋪子。羅成們到時候，主正裡玩遊戲，把們當成來購物客，隻說讓們随便，問題就問，然後就專注機遊戲。