所以隻剩法器樂器。

皮麼脆，武功又廢，哇塞，這個「應系」真特殊啊。

喬阿剛好選法器同分支，如果喬僑選法器，無論選扇子還弓箭，都會助力。

喬僑點點頭，好決定，擡腳向法器類

——旁邊，樂器類。

并非喬僑抛棄朋友，而方考量，首先，會樂器，其次，以自己特殊性，把力灌輸進樂器，「流連紐帶」威力範圍将會增，老師也說，事半功倍。綜考量，樂器最适自己武藝類别。

推開樂器類門。

選擇樂器類學并算，因為很同學都覺得樂器如武器起來威風，而且修樂器提會門樂器，這個門檻也比其武藝。

喬僑進教時，教裡隻個學。

學見到喬僑後，朝笑笑，“這等好久，終于又來個啦，好，叫甘甯。”

喬僑被逗得噗嗤笑，“好吧，以後請關照，叫喬僑。”

“哦，，個罕見「應系」！”甘甯些興奮。

喬僑朝比個噓勢，“其實這個應系，并沒麼神啦，别抱太期望。”

甘甯點點頭，但神好奇藏。

過會兒，陸陸續續進來幾個，喬僑，都認得。

原來，班夥伴們，沒個修樂器啊…

這節武術課，彼此自介紹結束。

武術課級最後堂課，課着放學，喬僑背着書包，來到弓箭場圍等孫尚。

來修習弓箭嘛，喬僑，們自介紹比們久。

等約刻鐘，孫尚才姗姗來遲，驕傲朝門喬僑來，邊還邊跟幾個同學說着麼話，喬僑沒聽清。

待同學們都離開，孫尚才挎着臉，朝飛奔而來，

“喬僑，麼辦！”