老師滔滔絕把剩容講完，還最後點時間，同學們都嚷嚷着老師劃點。

儒雅溫老師微微笑，聲音自威，“點們這門課點……本書。”

話音剛落，教片嚎，班裡活躍分子紛紛說話，企圖激起老師點仁愛之。

老師從始至終都似笑非笑着們，随後跟們打圈太極，最後說：“好好複習吧，題都課講過，課聽就麼答，好，剩時間們來點次名。”

教裡聽到這話完全怵，得點幾次增加平時分。

老師點名，同學們底無事，于書書，理東理東，還些就竊竊私語。

沈清第次旁聽文科類理論課，翻翻女友書，忍聲評價：“這麼記，麼記得完”

溫書玥闆着臉嚴肅說：“太，誰這麼厲害都記得完。”

說完後溫書玥又起些類神童，改：“當然些。”

“溫書玥。”

正跟男朋友說話溫書玥急忙舉，同時聲應：“到！”

老師，又旁邊，沒說麼，繼續讀面名字。

沈清到女友突然變得緊張無措樣子些驚奇，輕聲問：“這還緊張啊？”

溫書玥朝擠眉弄——老師面點名，面說話，被當場抓獲誰能緊張。

沈清被豐富表逗笑，剛說話講台老師點完名，些驚說：“沒到最後節課還同學來聽課，這門課得錯嘛。”

本來衆都老師說誰，順着目過，都溫書玥們個角落，裡誰，這就肚。

沈清與溫書玥都沒到這個插曲，沈清目與老師對，從容迫笑笑算打招呼。

輕帥氣又方禮貌學每個老師都歡，老師到沈清反應更歡，唠嗑：“個專業啊？”

“融學。”

“哦~”老師更驚訝，“學融來聽文獻史，這個跨度點啊。”

衆都笑，沈清依舊淡定微笑當回應。

老師也麼卦學者，問兩句就對衆說：“還周時間複習，自己好好書，答得以通常都給過，别寫得牛頭對馬嘴就好。”

老師囑咐兩句後為這門課總結，“們這門課到這裡就正式結束，很興跟學習個學期，作業都交沒平時成績就這裡。”

學黨，最就成績，聞言齊刷刷應：“交啦。”

老師滿點點頭，喊面同學等幫把作業拿辦公。

臨課還幾分鐘，宋雙雙轉頭沈清與溫書玥，問：“玥玥，等們堂還面？”

溫書玥沈清，沈清回：“堂，給阿傑們發消息，等堂見面。”

溫書玥起夥伴群學長們讨伐，登時笑彎眉，毫猶豫說：“好啊，也許久見學長們。”