時之間竟然些期待起來。

這番氣血運轉，自運轉個時。

等到課時候，才自動止。

許墨顯覺氣血之力增加，現應該點。

與此同時，也記氣血運轉方法。

嘗試着自運轉遍，發現竟然順暢無比。

這讓許墨非常激動，覺得從此之後，提氣血之法。

或許以憑借這門氣血之法，掩飾吞噬賦。

許墨完全，災難即将到來。

等課鈴聲響起，衆都來到操場。

今午實戰課，實戰課自然能教舉。

而且實戰課并個班級個老師，而所武同學共同課。

風武，級總共個班。

每個班概名學。

實戰課并沒麼班級站隊說。

都圍起，等實戰老師，給們共同排課容。

數時候都兩兩對戰。

逞強顯擺，這個時候半會咋咋呼呼來。

平時彼此順，這時候就以正幹架。

基本，老師都會管。

學實戰老師并固定，擅長拳法，擅長腿法法，也擅長兵器。

每周都會換個擅長同戰鬥風格實戰老師。

盡能讓學全方位發展，或者這個過程确定自己戰鬥風格。

畢竟每個賦同，悟性資質也同，終究長，。

過等淩異們來到操場之後，操場隻老師，還武特局。

武特局穿着專屬制式裝備，都玄青頭盔铠甲，後背背着盾牌，腰間挎着長刀。

起來就像古代士兵，非常炫酷威武，也極容易辨認。

操場間，還擺放着台類似于氣血測試儀設備。

過比學氣血測試儀起來更加複雜些。

很同學都麼回事。