淩異無視這些目，淡然進測靈。

測靈，隻百平。

間個圓形陣盤，淩異就來，這聚靈陣陣盤，過些調，聚靈陣就變成測靈陣。

陣盤旁邊，還個铯玉柱，面就像溫度計樣，刻滿細刻度。

周圍好幾個老師，都各班班主任。

過此刻都聲讨論，而讨論目标正趙雯雯。

“淩異吧？”其名老師對着淩異問。

“！”

“這段時間沒修煉過其功法？”

“！”

“沒用過臨時增加靈力丹藥？”

“沒！”

“次靈測？”

“點！”

這例詢問，每個同學，老師都問次。

實際，對于淩異，場老師都。

王全同為學卧龍鳳雛，修煉兩，個靈力點，個靈力點，都難。

對于這樣學，老師都歡起來。

很甚至覺得将聚靈丹給這樣學使用，都屬于浪費。

如果面官方姓規定，怕淩異們聚氣丹，就止發放。

盡管如此，些學甚至檢測學為品靈根後，就會私裡到們，讓們簽訂個補償協議。

說補償協議，實際就随便給點錢，然後扣們聚靈丹，給其靈根賦優秀學使用。

這當然對靈根學來說公平。

很學，為保證成績，為學排名，都這麼。

淩異們學還算好，至長嚴禁老師這麼，算給像淩異們這類靈根資質學個機會。

至以領兩免費聚靈丹。