“以後買這些東，都保健品，根本沒啥用，如果這些玩兒用，豈到處都才？”

“麼沒用？沒用，麼會麼買？麼敢賣麼貴？”從蘭芝。

淩異無語，這麼邏輯？貴就好？貴就定用？

但淩異從蘭芝姓格，就較真，跟較真較真，沒法較真。

淩異幹脆再解釋，等成績來之後，也就啥都用解釋。

對于學來說，成績就切，隻把全第成績拿來，沒理都變得理。

背書包，穿，學。

自習，間懆，然後午第節語文課。

語文老師劉慶芸進教，但劉慶芸後，還跟着班主任羅紅。

兩進教後，教裡掃圈兒，然後目都鎖定淩異。

“淩異，跟來趟。”羅紅對着淩異方向說，說完，就轉教。

班裡所同學都向淩異，都副好奇表。

淩異麼況，概對自己成績所懷疑，驗證番。

還個時就課間懆時間，按着初傳統，這個時候，廣播名考試成績。

驗證這事兒，肯定成績廣播之完成才。

“為麼嗎？”羅紅到淩異來後，開門見問。

“成績！”淩異言簡赅說。

“沒作弊？”羅紅也直接問。

“沒，老師信嗎？”

“信！”羅紅點頭，淩異成績太誇張，但也正因為太誇張，所以羅紅來，根本就作弊能。

這次試卷，曆來最難次，而且試卷答案，也第堂考試完事兒之後才發來。

答案洩能。

抛開所能，怕再誇張，羅紅也得信。

“但信沒用，得讓所相信才。”羅紅跟着補充。

淩異點頭，自然這個理。

“！”