這都麼虎狼之詞，但淩異還毫掩飾點點頭。

“真話假話？真話，就當真，假話，也當真。”

姜給淩異個自己品神，然後目視方。

英語老師已經進教，這節課英語。

淩異挑挑眉，覺挺。

能夠到，這姜真對自己好奇。

微微笑，再，課時間，淩異腦全功率運轉時間。

如今腦“腦界”已經創建完畢，隻差最後步，給自己“腦界”創造個“”。

類似于電腦“智能管”。

淩異創造“腦界”目讓“腦界”成為個真正虛拟世界，對淩異來說義。

而“智能管”更個“腦界”核。

“腦界”“”，能夠讓淩異更好掌控腦域各個功能模塊，能夠更效速完成對所功能模塊開發進階，會節省淩異量時間精力。

同時，這也為腦次進化準備。

姜麗冉好奇瞟淩異，發現淩異此刻正襟危，目視方，起來好像認真聽講樣子，姜麗冉卻淩異神到任何靈動氣息。

将淩異晃晃，發現完全沒反應後，姜麗冉撇撇嘴，這夥根本就沒聽講，而……發呆？

姜麗冉分好奇，淩異發呆麼，準确說，淩異發呆時候麼。

讓姜比較驚，淩異竟然真就這麼發呆節課。

當課鈴聲響起後，淩異瞬間就從“發呆”狀态回過神來，這讓姜更加好奇，這到底麼況？

“……”到淩異回過神來，姜麗冉忍開詢問。

“等等，接個電話。”

“what？”

姜麗冉臉懵，接電話，機都沒拿來，接門子電話？但剛說麼，就到淩異再次進入呆滞狀态。

淩異确實接電話，隻過接電話方式些匪夷所罷。

而之所以會“發呆”，也因為每次使用腦功能區域，都需淩異全神貫注才。

這也為麼淩異創建“腦界”，創建“”原因。

旦“腦界”完成，由“腦界”模拟現實切，由“”接管控相應功能模塊，淩異就會再現這種“發呆”狀況。

電話母親李萌打來，告訴，設備就到紅葉省，并且告訴淩異個電話。