堂當即數位民迅速圍攏到祝齊旁，目聚焦于面書籍，卻無翻動。

祝曾私問過婆媳倆，兩個李子讀過書。

王翠翠裡待頭長，對于裡況如指掌。别說讀書，連些認字都能個個全報來。兩個莊加起來，百戶，數百，真正識字卻寥寥無幾，之數。

以李東、李理位置，子麼都稱難過。些更偏僻方，說定全睜瞎。

李自覺攥緊，掌沁細密汗珠。緊張袍子反複擦拭，最終還未能鼓起勇氣觸碰些書籍。目無間掠過最層本書，封皮似曾相識，似乎與孫輩啟蒙時所用書本頗為相似。

李啟祥滿懷激動轉面向祝，急切問：“祝娘子，依，個麼章程？”

祝淡定：“依淺見，先修幾間子，先間，餘課堂。兩個裡分男女老，都以學識字、算數。”

這所落裡學堂，并非啟蒙，而掃盲。

沒祝隻帶書籍，沒筆墨嗎？學字用盤即。

《字經》其書，都隻裝點門面東。隻待學更追求後，才能派用場。

祝掃視群，強調，“，無論娘子，還場或場姐妹、嫂子、嬸子，都以學。任何得阻攔。”

祝強勢，場沒會群來非議這符規矩，至面如此。

畢竟，錢爺，誰也得罪這位财氣粗貴。

隻個婦将頭發攏到後，聲問：“們學這些用嗎？”

富貴，子弟讀書被視為理所當然。李開德剛剛嶄頭角，也将女孩送讀書，這以說讀書件好事。

隻，對于女子讀書好處，民們卻時難以通。

威逼之後，便利誘。

祝淺笑：“長些作坊、鋪招女，得好樣能當管事、掌櫃。頭，至得認字，得懂賬冊、文書。”

說着，微微向側指，“邊這位程娘子便如此。”

程珍玉領神會，向衆微微點頭示。

李子原以為祝齊個管事，畢竟随随便便就敲定筆幾百畝買賣。

但從祝等進後，祝齊無論站還都程珍玉之後，位目然。

份，用到齊，關就能分辨清楚。

祝沒說，些招收女作坊、鋪，旗産業。既然曾延伸到武功，也就點到即止，免得李子以為“拐帶”婦女。

祝用更加現實理由“誘惑”衆，“女子識字與否，嫁程樣。往後教導兒女也會更加順。”

“再者，識字會算賬，說定将來真能主，把着全賬呢！”

李東、李聚族而居，雜姓極，着裡女孩姓李，同姓婚，總嫁。

個悶頭事媳婦個主持饋當娘子。過子差别，能給娘回饋也截然同。

李啟祥旁連忙附：“還祝娘子說得理！”