段曉棠翻個，“！”

武衛營恢複訓練，同時恢複還綿延絕開爐聲。

每個見爆米産量，都惋惜沒表起來麼飽腹。

這簡直比化妝庸脂俗還惡。騙真，沒良。

湛複又問：“範将軍索突厥俘虜，麼嗎？”

段曉棠答非所問，“許仔細瞧瞧突厥模樣。”

些從并州營提來突厥俘虜，最終落馮睿達裡。突厥交過，懂突厥語，除些過戍邊經曆将領，謂衙衛最适選。

相信過久，這支原汁原突厥騎兵，就會呈現衆。

湛借着段曉棠隻言片語往索，真正用信息，被俘之初就被審問來。現索俘虜，甚至特求強壯者，這究竟為麼？

解突厥文、原理，亦或讓們向導……百，能麼？

湛到最能方向，“們解突厥作戰方式？”

雖然衛互通無，但段曉棠善交際，麼能範成達動态。除非武衛本就其摻把。

而武衛最特殊之處就于，們從未與突厥交戰過。

段曉棠由得打量湛，自嘀咕，當初真子，這都能猜來。

但嘴既承認也否認，“到時，說定還需并州營支援呢！”

湛答應，“沒問題，需盡管說話。”

因為本也沒突厥交過，聽智宸頭教授，總覺得差麼點。

段曉棠刻撇清關系，“這事馮主導，麼辦吧！”

湛點點頭，“也好。”說來都。

轉而段曉棠提及兩件事，“無咎弄瓦之，就将來并州。”

段曉棠似懂非懂，隐約聽着些熟，時間分辨，“弄璋弄瓦，個男孩，個女孩？”

湛沒到段曉棠會“文盲”到這個步，但“寬容”，絕歧視學渣，“乃男子，載寝之，載之裳，載弄之璋；乃女子，載寝之，載之裼，載弄之瓦。”

段曉棠轉頭望向頂瓦片，“麼好玩？”

瓦片社會賦予女子“職”關系嗎？