夜已沉，萬籁俱寂，燭昏搖曳，李君璞就着燭增補餘稿文字。

見兩約而同放稿，問：“如何？”

段曉棠頹喪着臉，全被識無沖刷後疲憊，苦笑：“方面？”

李君璞沉聲：“無疏漏？”

頭蛇陣留給李君璞陰般，若以書寫完成，誰敢再增減幾字，都太歲頭動。

現居然主動審稿。

段曉棠擡頭望向闆，閃過絲迷茫，“衆所周，沒文化。”先把甲疊好。

“疏暫時沒來，至于漏，問旁邊這位。”

自東，沒缺失，能曉麼。

殊，段曉棠讀兵書，隻曉其理，馮睿達直接讀。

盡信書，如無書。

倆從按照古兵書所述用兵，臨到戰時，全靠才能直覺堆。

真真正正把這句話到極緻。

段曉棠怕着寫操典，但着基礎訓練，軍陣類，全靠幾個貨陣法撐着。

馮睿達模樣比段曉棠好，氣哼哼：“兒都漏。”

馮晟教時候見縫插針碎片化教學，再經過李君璞理，自然覺得些。

加摻雜部分楊章理論，更讓糊塗。

馮睿達個絕妙主，“馮讀書，也能沉來讀。等回來，讓。”

馮睿晉偏理論，而且理論同常。

所以李君璞才“退而求其次”，兩個實幹經驗，至今沒翻車事故驗證。

李君璞擱筆，緩緩說：“所以字面，沒錯漏。”

段曉棠長歎氣，“紙得來終覺淺，絕此事躬。”

李君璞起，緩緩到兩邊，形燭映照，仿佛片陰投射兩頭頂。

沉吟片刻：“着改動軍陣，們沒興趣加入進來。”

段曉棠被識砸得昏昏沉沉腦子，模糊記得個陣，頓時清。

馮睿達好歹點傳皮毛，頓時正襟危：“靠腦子推演？軍陣起碼萬，還精卒！”

段曉棠雖将領，但隻掌握營部分兵馬，加起來都湊萬。