李弘業仰頭向長槍紅纓，未來也會從軍，為麼練習連招。

強還殺？

段曉棠解釋：“成套槍法需千錘百煉，普通軍士沒份時間資源精通。”

們隻能通過簡單訓練來提自己戰鬥力。

窮文富武，說來玩玩。

複錘煉武藝軍将求，付巨努力帶來武力限提，背後代價般能承受得起。

軍士經過簡單訓練，其實速成耐用度炮。

李弘業似懂非懂，“現，但往後會。”

轉頭向段曉棠，确認：“吧？”

段曉棠點點頭，“嗯，都。”

等李弘業會算賬，就這個理。

李弘業歎：“也長。”

段曉棠若所：“但長才，孩童時期才最樂。”

“些所謂成自由，并自由。”

李弘業：“現絆叔腳。《經》裡麼奇異之物，沒樣能讓夜之間長。”

段曉棠先欣慰，李君璞選擇沒錯付。而後眉頭微微蹙起，問：“誰跟說麼嗎？”

李弘業微微搖頭，“沒，但。”

段曉棠蹲，直視：“之間沒說誰絆誰理，叔麼米，每個選擇都熟慮後。”

劇變，給們留最刻教訓之，就雞蛋能放個籃子裡。

馮李兩總共個成男，居然沒同時個系統裡時候。

等代開枝散葉，吳留給們部門。

段曉棠繼續：“叔雲，原因，但全部。”

留長，樣以教養。亦或者交給李君璠，雖然限，但會把帶歪。

含糊：“現個位置，進退皆。”

李弘業對吳官制甚解，但隐隐，李君璞雲所，遠非個縣令職責。