“微，别開洞。”

林婉婉佩得體投。

，讀過書就樣。

直接統文審美。

顧盼兒：“溪旁以種些柳樹蘆葦。”

顧嘉良提議時候，顧盼兒屑顧，後來，還必。

顧盼兒：“間或栽種澤蘭、蘭、宿莽。”

林婉婉興奮：“這個，扈離與辟芷兮，紉蘭以為佩。”

“朝搴阰之蘭兮，夕攬洲之宿莽。”

單獨普普通通，組起，絕對殺器。

誰沒讀過《離騷》。

美，潔。

能識得這些之，相視笑，默契于。

顧盼兒：“澤蘭、宿莽都以入藥。”

種虧！

頂着林婉婉，顧盼兒：“這些都造景微末處，關鍵還們圃。”

林婉婉激動：“這樣處，就能引來波遊客。”

粗略設計圖，拉着顧盼兒往。

顧盼兒急：“兒？”

林婉婉：“先讓主。”

顧盼兒：“還沒畫完呢。”

林婉婉理直氣壯：“就得趁現，然若最後被否決，豈。”

們關系戶，以插隊！