“時教授，您自己獲獎時麼？”

“點。”

“對于初入園，您麼說？”

“努力學習，積累資本。”

“對于畢業，您麼建議？”

“止學習。”

“時教授，xx專業，您認為這個專業需讀研嗎？”

“建議讀博。”

提問個學傻，還糾結讀研呢，神直接讓讀博，這跨度也太點。

這時，時又補句，“未來從事相關專業，最好拿雙學位。”

學臉絕望。

“哈哈哈哈……”

學們得拍笑，覺得時幽默。

李：“……”輕啊，圖樣圖森破。

學們問題門，時回答都很簡速，幾個回來，學們都解到，這位顔值科學點，句廢話都帶，但并非傲，隻性格使然，表現距離并讓畏，反而讓向往。

氣氛越發熱烈，提問環節進半個時，舉依舊見。

老師聲笑：“時教授到學開課，選課肯定爆滿。”

旁邊老師以為然，這麼輕科學，還諾獎得主，長得又好，随便點拿來就很吸引學。

就這時，個男站起來提問，“時教授，您您這麼受歡迎，考慮到帝開課嗎？”

“開。”時帶半點頓。

剛剛說話老師忍搖頭歎氣，說們倒很希望時能來學開課，過時這種級别科學時間寶貴，還個黃時期，斷然會分其事，等點紀才能考慮。

提問男肯放棄，還自賣自誇：“您真考慮考慮嗎？們帝能力都挺強，比如您像這樣，打得雜，得實驗，雙商線，幹啥都，們帝很呢！到時候們都您乖乖學。”“考慮。”時男，“對這樣沒興趣。”

“哈哈哈哈！！！！”

學們忍拍狂笑。

男讪讪摸子，最後也忍自己笑，還調戲時，“時教授，您麼時候興趣随時聯系，xx級xx班廖原原。”