除給周牧文兩本醫學著作，時還帶來幾本數學、物理、醫學以及經濟學專業書，這之推斷曦患學者症候群特帶來。

學者症候群患者能才藝，擁強算能力，會爆發議藝術賦，能聽過遍音樂便會照本演奏，也擁同領域賦。

藝術賦如何無法驗證，曦數學賦很顯，或許理科賦普遍很，所以帶來這些書，觀察曦究竟歡麼學科。

于周幸見識兩非哉閱讀速度，時每到秒翻頁，曦也得很，因為控制，速度比時點，起來像翻書玩兒。

以曦也這麼書，當時所都以為翻著玩兒，都沒放，沒過真，還能字漏記來。

現們耽誤曦時間啊，以曦學習速度，以學習識太。

周再次到自責，決定為曦些書籍，再個專業老師教導。

沒過久，周來客，秦老太太介紹跟對寒暄過，便自覺離開。

先曦書，見都靜書，便沒打擾，幹脆回自己間。

剛打開電腦，門鈴突然響起來。

拉開門，卻見到個到，“橙橙？”

臉驚訝很顯，魏橙見臉點，“歡迎啊？”

秦笑，敞開門，“歡迎，隻點，麼事？”

“沒事能嗎？”魏橙搖擺進間，秦跟計較無義問題，關門問：“隻開，嗎？”“裡又缺這。”

秦哦聲，指指發，“吧，事就說，沒事就随便呆著吧。”

魏橙瞪圓睛，這女也太随便吧！這裡！！這女還沒嫁進來呢！

秦好笑，“就說麼事吧。”

支支吾吾，憋半才：“曦到底能能康複？”

其實這個問題時應該更解，但為麼，點怵時，非形容種覺，概就學渣見到學神恐懼……

而且時現跟曦書，怕打擾到們也沒敢插話。

剛才網查學者症候群，發現這個病症确實如時說樣，每個患者都能同表現，像曦這樣體自控能力倒退，視覺異常，通過腦彌補獲得超強記憶力學習能力患者并沒相同病例，也就說其病例具備完全借鑒經驗，能肯定曦究竟能能徹底恢複成正常。

秦子用，聽周老太太說很關曦，次以為自己欺負曦，像炮彈似沖來護曦，點兒也沒嫌棄曦個殘障。

個軟護姑娘。

“能恢複到麼程度還能确定，這需經過專評估，以及曦訓練結果，過肯定以恢複正常交流。”

魏橙聽到話，先皺眉，随後眉松松，“為麼能确定？”

“因為時哥都腦損傷對曦體造成響，沒徹底恢複能，這需經過詳細檢查後才能。”

魏橙默默，又問：“跟曦聊麼？”

秦著沒說話，如果沒記錯話，魏橙理科貌似很差勁？被得羞惱，“麼呀？難到嗎？”

秦斟酌措辭，還決定直接問：“會等數學嗎？”

“還，學教等數學。”

“哦。”