“弘文，讓幫忙給馬彩霞排個作。”

得說，王愛國對于馬彩霞真着特殊，跟李弘文打完電話說完馬彩霞沒考學之後沒幾又給李弘文打過來電話。

“之着給馬彩霞排作來着，自己說，跟說通？”

從靠屯回來時候，李弘文跟馬彩霞聊過程當提過裡給馬彩霞排個作，但馬彩霞拒絕，所以王愛國打過這個電話，李弘文覺得概率王愛國自己來，應該馬彩霞求。

“這個事确實沒跟聊，之跟通電話時候，基本麼也都，後來托蔡裡給送點錢，送點東，蔡告訴，現過得特别好，這裡就些落忍，畢竟還帶着個孩子，孩子還麼，所以就着能能給排個作，最起碼讓活些保障。”

事實确實如李弘文所，王愛國并沒跟馬彩霞提過這個事，直接李弘文。

确實能跟馬彩霞起，但畢竟當起青點過麼段，如果也就罷，現馬彩霞過得非常好，覺得自己現能力，就應該幫把。

“沒麼問題，關鍵排完，馬彩霞這個些軸，排完，瞎嗎？所以最好辦法說，再排！”

李弘文對于排個作事，并覺得麼事，畢竟邊紀關系甚至說都用紀，遠裡經營關系，排個能夠班事還非常簡單。

畢竟隻需給馬彩霞排個作，也需麼特别職位，或者說特别來錢作。

“隻願幫排，邊來說。”

王愛國也馬彩霞這個性格，所以并沒覺得李弘文說問題，挂電話，就給馬彩霞打過。

王愛國好，馬彩霞剛開始拒絕，并接受王愛國救濟，之蔡過來送錢東都收，隻過蔡扔就，沒辦法還回，所以才收

“為自己着，覺得自己輕能苦這個都沒問題，但記，現個，還個孩子，需，需，總能讓飽吧？

這個時候正孩子最需營養時候，讓飽長麼辦？病麼辦？

們朋友，現們能力幫，記裡就好，将來等能力時候，再還回來就完嗎？

馬彩霞，這個性格應該改改，為麼會到今這步，就沒好好過嗎？

接受别幫助，接受别善，把些事說來，把所事都憋裡，腦子熱就麼着就麼着，本來以着同活。”

“這個事都怪？”