學些相關事，問唐。

而楊菊現孤兒院院長，幼兒園邊需麼，也需楊菊排。

而且目個學建造完，也需個負責。

覺得楊菊個錯選。

畢竟楊菊父母直都差考察全國各貧困區。

雖然給排很好待遇，宿都給排最好。

但進入貧困區之，好宿環境呢。

好點，以借到民裡，差點就能搭帳篷面過夜。

所以群差考察貧困老團隊都非常辛苦，但這也表些愛。

而楊菊也父母樣，由來負責學，至對于些學來說沒任何問題。

“陳總，們差還分鐘就到。”

沈柔開說。

“嗯，們到就讓們幼兒園邊等着就好。”

陳默點頭，随後跟着梅運來到興趣活動樓。

“陳總，這裡就興趣活動樓，裡面包含很興趣項目。”

“樓籃球，羽毛球，乒乓球，遊泳館”

“樓攝，蹈，音樂，鋼，繪畫”

“樓，模型，維修”

“總體，這個活動樓包括很興趣。”

梅運來到個指示牌，指示牌寫着每個興趣所樓層。

對于這個活動樓，很好奇。

正常學，裡會這麼興趣活動啊。

從學到，所目标就個學習成績嗎。

至于興趣愛好，錢倒還好，以些課班，擴展自己興趣愛好。

但些普通庭，裡麼錢時間擴展愛好呢，基本都為學習成績，所時間都用到學習面。

畢竟學習們跨越階層最便捷個途徑。

些學也樣，為提學率，别說興趣活動，基本連最基礎體育課都會被其學科給霸占。

，陳總弄這麼個興趣活動樓，究竟麼。

“圖書館呢？”

陳默轉頭向梅運，作為個學，圖書館很必。

“陳總，圖書館就興趣活動樓側，興趣活動樓相連，興趣活動樓樓個連廊，以直接到達圖書館。”