兼職教學類直播主播也越來越，過百分之，都師範學學。

而經過次調，與變更。

為讓教學變得更專業，們将直播學科個劃分，每個主播隻教學個科目就以。

這樣話，

就以針對性教學，也以效回答直播間裡問題。

然，

些觀衆詢問英語，些觀衆詢問數學，些觀衆詢問物理

總之個直播間裡，很能同時現個學科問題，如果還好解決，但時候，主播根本就忙來。

使得直播教學變得很混亂。

過調後，這問題就消失。

個直播間，隻教學個學科，隻回答個學科問題，這樣主播就輕松很。

而且這樣來，名主播也以同時面對更觀衆。

而且經過改革之後，們也線調查，最後得到結果，基本都清好評。

半晌！

李将資料放到旁，轉頭向吳宇，臉帶着絲。

“還錯，經過這段時間宣傳，教學類直播觀衆應達萬。而着報告數據，觀衆數還當。”

吳宇聞言，也将報告放來，也同樣臉欣。

“來們着發展學科類直播這決定分正确決定啊，如今單學科類直播，售賣些學習資料，文具等，所獲得利潤，這個已經萬。”

這個萬直播間銷售額，而單純售賣些文具資料後，們無聊視頻獲得抽成，同時也扣除給直播分成。

所以萬就們無聊視頻收入。

而真正銷售額，已經達數百萬，萬觀衆，共消費數百萬。

見些學長，麼舍得為自己孩子錢啊！

“這好事啊，得向陳總彙報啊！”

李放松笑笑，萬收入，對于個集團來說，算得麼，但對于無聊視頻來說，絕對個好消息。

“嗯，已經讓面報告，彙報。”

吳宇點頭。