第次聽見把這種形容詞往自己套，謝洄無語，也說話，反正賀風憋過分鐘就會主動說來。

果其然，秒，賀風就開始連連抱怨，“哎呦，昨熬夜，命筆記題呢，都把累得靈魂飄。”

“？懂？兩幹嘛？”

“這個這個……”

謝洄連串平靜自然反問讓賀風馬虛，正好姨這幾也忙顧，兩自然瘋玩，昨起來正事沒幹，瘋狂補救，才熬夜，清胡亂扒拉兩飯，又車趕往學，因此才愁眉苦臉。

但好歹也算正式學習，于賀風從座起來，昂首挺胸、理直氣壯說：“萬事開頭難懂懂，總會把些識點搞清楚。”

“嗯。”謝洄回答，“等搞清楚期末考試也就過。”

雖然說得實話，但簡直太難聽，賀風翻個，“實搞懂問就，又啞巴，以為都跟似，嘴巴裡憋來句話。”

再跟謝洄繼續扯這個話題，賀風馬開啟别問題，“叫期帶給筆記呢，忘記？”

“包裡。”

賀風珠子咕噜噜轉，笑嘻嘻朝謝洄伸，“，現給吧。”

謝洄沒猶豫從包裡遞給，賀風接過之後都，又繼續詢問謝洄，“陸份呢？已經适配筆記呢，本筆記本總歸還還啊。”

“還。”

“為麼。”

“弄髒其幾頁，總親自說清楚。”謝洄臉淡然回答。

“子麼把筆記本弄髒，真，算還來還吧，事淨讓省。”

本來賀風還些些懷好等着謝洄作何解釋，聽到這個回答已經無語，但又以因此為借批評幾句謝洄，裡頓時舒坦。

說完之後，又順勢倒背，囑咐司機開點開平穩點，先覺，讓謝洄到學再叫。

時間還算，班級裡來并算，謝洄目很直接放倒數幾排陸，對方着頭書，神甯，晨很柔透過玻璃照進來，謝洄徑直朝過。