“之還以為們兩個應該會同學，以見面，沒到莫名其妙轉到個普通班級裡，真讓百得其解。”蘇溪突然湊，清脖子凸起經脈臉清淺絨毛，突然笑笑，“能告訴原因麼？”

叮鈴鈴——

廣播陣急促課鈴聲突然打響。

謝洄面無表越過對方，回到自己班級活動區域。

遊泳教練課鈴響後，查點班級數，問清楚缺席員具體請假況，把班級群分為兩撥群，撥遊泳基礎，撥毫無基礎，然後開始針對性達訓練任務。

先撥，數都沒麼基礎或者遊得算太好，岸留來算太，李簡無聊東望望，發現謝洄似乎凝望着陸，又太像。

因為對方并沒着陸臉，而盯着脊背某處皮膚然後遊弋到腕，表很沉，讓難以探究。

教練具體且效訓練指點，還助教幫助，陸遊圈後回來覺還錯，波翻湧覺确實很舒，而且用任何事，腦隻個目标，就直往遊。

遊到盡頭就好。

岸後，陸摘泳護目鏡，拿幹淨毛巾擦擦頭發體，準備歇息幾分鐘之後再遊幾圈。

謝洄像魚樣很順滑鑽進遊泳池，帶起來很波瀾，周圍陣驚呼，教練帶着種欣賞目着。

陸還用力擦幹淨發尾，順着群發聲音着泳池暢遊矯捷姿，很羨慕，謝洄之麼久病，努力治病複健同時，竟然還能同時兼顧學會各種運動保持自己成績穩居級。

真議，男主角。

自己也這種精力毅力就好。

賀風也很入，入位置很靠，姿勢很标準，速度也很——各項體育運動向來錯，謝洄遊得并算很，因此賀風沒費麼力氣就輕松追。

兩差以相同速度并排遊着，賀風突然湊些，帶着點調侃語氣很卦詢問，“蘇溪剛才跟說麼？”

謝洄沒說話，片波紋似藍面裡，顯得格沉靜，狀态些神，些麼。

但賀風卦此刻正濃，再加本也并麼細，根本注到也懶得注謝洄再麼。見謝洄搭理，也，又繞過另頭，問，“到底跟說麼？會表吧。”

“哎呀。”見謝洄應聲，賀風裡便覺得自己猜測離，于美滋滋說：“也太好，這得答應啊，們兩個真，簡直對啊。”

指挨到泳池盡頭牆壁，謝洄轉，似乎緒這時候才回神，才注到賀風剛才直喋喋休講麼，很無聊廢話，謝洄甚至都懶得分個神給對方。