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《霍格沃茨:從小巫師到白魔王》第五十七章 “培養”哈利(下)(第2頁)

乎,記憶樓梯碗櫃,剩霍格沃茨。

如瓶。”

得到沃恩保證,哈利才放休息,留求必應沃恩,把魔杖抵額角,緩緩抽縷銀絲。

記憶,裡面入侵哈利腦後切。

沃恩哼着悠閑調,把銀絲放進空瓶裡。

密封好,帶到長辦公

“嗨,阿,哈利嗎?”

“别說得好像偷窺……哦——男孩已經懵懂,真……”

盆具現記憶世界,鄧布利抹抹角。

但美夢從來都畫面很躍過些零碎、陰、壓抑,男孩無助女貞,從兩周,仿佛倒退風景飛流淌而過。

許久,鄧布利氣:“樂太……”

,除霍格沃茨之,屈指數,這這些歸納節點。”

沃恩揮揮對冥操作也越來越熟練,連串纏繞着記憶畫面煙霧騰飛,劃到兩,又劃到空。

密密麻麻,仿佛麻瓜監控屏幕。

從這樣角度到,哈利記憶代表消極畫面,占部分,裡第時刻,居然格給送入學通

原著,對于哈利童描寫隻點篇幅,充滿童話文字很難陳述清楚,個被庭排斥、厭惡孩子,過得到底活。

着從很時候,就開始穿又破又,隻能碗櫃哈利。

沃恩點嘲諷:“應該慶幸,阿,哈利沒變成另個湯姆,真奇迹。”

“請原諒個老患得患失。”

鄧布利歎息,“莉莉,哈利母親,用命給守護魔法,需血緣為紐帶才能效,也害怕如果成長魔法界,聽着吹捧崇拜,會讓沉迷虛假榮耀……”

沃恩對此否,沒事,誰也會如何演變。

來替哈利伸冤着自己節點,說:“目暫時沒到哈利記憶被動過痕迹,來,湯姆确實沒察覺哈利之間聯系。”

輕易結論,沃恩,湯姆記憶魔法師,曾經最擅長,就鑽進别腦子裡,将自己惡毒埋藏們記憶處,僞裝成們對活或者滿、憤斷勾連、放……直到惡壓垮理智,,自己已經被扭曲、操控。”

沃恩認真聽着。

從來,清楚鄧布利經驗,也自己攝神取造詣還很稚嫩。

“好會繼續注!”

哈利還以繼續當練習魔法靶子。

這真個好消息。

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