“這樣，聽說過，魔力共鳴嗎？”哈利問。

裡斯哈利腦袋怪，像沒聽清樣問：“麼？”

“魔-力-共-鳴。”哈利字頓說，

“從裡聽來這個詞？”裡斯臉種古怪表。點，但更“個混蛋帶壞單純教子”“啊，哈利真也到這個紀”哭笑得。

“額，本書到過。”着裡斯表，哈利選擇用更謹慎方式回答。

“形容得很神奇，麼以讓魔力帶來質飛躍，産巨增幅麼，綁定靈魂伴侶麼。都騙，魔力共鳴就個傳說。”裡斯聳聳肩。

嚴肅告誡自己正處青期教子：“别信這個，也别追求這個。魔法界直缺為力量而追求魔力共鳴瘋子，或者為愛而假裝魔力共鳴傻子，但從未聽說誰成功過。曾曾祖父，就曾經執迷于魔力共鳴，最後于錯誤聯結引起魔力暴動。”

哈利掩飾般熱巧，開始覺得由自己來告訴裡斯魔力共鳴事好像并麼适，應該讓鄧布利來說才對。

，将比，如果件對裡斯本非常事由其來告哈利——而裡斯自己，也會興。

“裡斯，如果，”哈利強調，“說如果，發魔力共鳴……”

裡斯驚奇着，然後個暧昧笑容：“所以呢，希望誰發魔力共鳴？”

裡斯真覺得自己教子打算以這種方式委婉告訴自己誰，以及裡。

然後懷疑自己聽錯，，定聽錯！

麼能從教子聽到涕精名字。

“弗勒斯·斯普。斯普教授。”

哈利斟酌着用詞：“能說希望。主，就這麼自然發，誰希望都沒關系。”

“，仿佛斯普，已經發魔力共鳴。”裡斯猛起，艱難開着嘴巴，咧個比哭還難笑容：“開玩笑，對嗎？哈利，隻報複沖發脾氣對對……”

哈利絞盡腦汁着詞，試圖撫自己教父，但又覺自己正把切搞砸。

“好吧，”垂頭喪氣，聳眉搭承認自己實懂得“談話藝術”，直接坦：“，欺騙或者隐瞞。這已經事實。兩周，鄧布利教授确認這點。”

然後翼翼擡頭對裡斯好似已經失焦距睛，惴惴、努力向自己教父表法：“覺得這件事需當面聊。而且——而且從别裡聽到這個消息。”

“哈利，”裡斯聲音從未如此虛，比哈利第次見到時更加無力：“真應該這麼急着趕回來。得給點時間，讓教父好好，麼接受這個事實呢？”

“詹姆會殺……涕精……”

“斯普教授。”哈利擔憂着自己教父，盡能讓聲音平穩、堅定，“而且爸爸媽媽會殺，庫裡到過們留信，們希望事，成為成為。”

“覺得這件壞事，鄧布利教授說，魔力共鳴命運饋贈。對嗎？”這句話說并沒麼堅定。

“當然！”裡斯倒很确定，“魔力共鳴千難遇好事，傳說級别！魔力提純增幅，共享分擔，還會收獲個相通、靈魂相融伴侶！”

“為麼會斯普呢……”

裡斯使勁抓着自己頭發，又開始繞着哈利轉圈。

哈利稍微些，裡斯起來對魔力共鳴本接受良好，唯接受隻共鳴另方斯普教授。

額，等，剛剛裡斯說麼？！伴侶麼鬼？！