充實級

哈利·直頑強活着·波特并沒能得到穆迪所祝願好好休息。

周兩個斯普裡報，而脾氣向來好魔藥學教授顯然開學後惡劣程度直線，每次課都需幫助“憐、卑微教授”處理時魔藥材料，能給蟾蜍開膛破肚，也能擠壓涕蟲汁液，還超難搞莫特拉鼠。

然後接來防禦補習能因為半程惡魔藥處理而半拍，從而得到次周末額補習“機會”——依然從魔藥處理開始。

這種惡性循環持續兩周後，哈利終于受處彈瞌豆——分鐘時間，被瞌豆打，而榨取瞌豆汁液才完成到，這着今定沒法按時完成斯普材料求，然後，又将收獲個周末額補習——更正，額魔藥處理勞動務。

而聲聲“憐、卑微”教授呢——個漆漆男正惬舒适發裡享受着杯熱咖啡，甚至沒批改會讓眉頭緊皺作業，而本魔藥期刊！

“教授。”哈利放裡黏糊糊刀，盯着遠處魔藥學教授，努力斟酌用詞：“您能告訴麼才能更好從瞌豆裡取汁液嗎？嗯……這樣以更好完成您求。”

斯普饒興緻着這個已經學零半個魔藥加個魔法防禦崽子，聽聽這問題，波特崽子麼時候開始長腦子？過能自己臉幾乎寫滿“老子為麼這裡處理魔藥”幾個字。

“試試用刀背壓。銀刀。”斯普收回目，再次把注力集到期刊，難得好給仇敵兒子個建議。

辦公裡豆子亂彈聲音止，靜好會兒後，斯普聽到男孩平靜聲音：“處理好，教授。”

斯普起，指指個矮架子，面概半位置已經擺魔藥材料——哈利猜這都這幾被關禁閉學處理魔藥材料：“放到架子，然後跟。”

個相對全位置放好瓶子，哈利跟魔藥教授翻飛袍後，聲抱怨：“鄧布利長給資嗎？”

陡然，哈利差點撞，餘悸摸摸子，聽到魔藥學教授絲滑但危險聲音說：“精辟，波特。至鄧布利長并沒向支付給補習資。或許，應該向長提這個，來自寶貝男孩建議。”

說完，又步向，比之更。

哈利得跟，順帶掐憋話自己。

跟着斯普禁林，斯普負責采摘魔藥，而負責給斯普搭建個防禦空間，需阻隔、警戒，還些類似消減魔力波動咒語——這哈利米蘭達本《标準咒語》啟發自創。

當然，能指望從斯普這裡得到個誇贊。哈利點怨着已經全投入到魔藥材料采摘業袍男，憤憤：如果裡斯，定會誇贊自己！雖然也為麼把斯普裡斯來比較。

當然，也确實錯過施咒時，斯普閃而過驚訝輕微懷、欣慰。

雖然作為個讨具，但開學第周額補習總算順利結束，謝梅林，哈利沒再次提周末額補課。這着終于個完周末來完成各科老師作業、斯普額作業，還古代魔文背誦業。

赫敏非常好幫理古代魔文常用詞清單，包含詞、讀音用法。張羊皮紙，并且用赫敏話說“已經精簡到能再”。

憐男孩背到第張羊皮紙時，第張紙容已經忘得幹幹淨淨。對着張寫滿奇奇怪怪符号羊皮紙，張着嘴巴，仿佛自己從沒選修過古代魔文。

“或許需另種更好記憶方式。”赫敏試圖慰。

“或許吧。”哈利沮喪把羊皮紙收好，然後準備繼續嘗試巴布林老師個魔力應方法——赫敏起向長女教授申請周末使用古代魔文教權限，決除覺都賴這裡，沒準就應到呢。

順帶提，羅恩被倆起拎過，紅發男聲抗議被兩用“無聲無息”無鎮壓。

過也因為羅恩強烈抗議，原本打算連餐都教解決哈利同禮堂餐求，雖然覺得好友“這個教話，覺飯菜都會變成魔文從胃裡來”描述其實還蠻錯。