暫平共處

哈利·次活來·波特充理由相信，鄧布利長定察覺到麼，這個把斯普強按到起補課排絕對故。

男孩臉憤憤戳着餐盤裡物，象盤子裡吐司老長長胡子，而旁邊斯普子。

得說，這個為很好撫被迫窖裡并且斯普旁邊飯忐忑，畢竟們真很像。

“如果睛、還空空腦子連起，就應該，物而敵。”單發，舒舒啜飲着杯咖啡男評價，“飯已經持續夠長時間，希望并考如何給物個惡咒。”

“就完，教授。”男孩加戳物動作，“馬就書。”

窖頓後，哈利已經會再因為斯普陰陽怪氣評價而漲紅臉。現學會翻個，盡腹诽肚雞腸且永遠會好好說話魔藥學教授。

好好飯就直說，非把話扭曲成别聽懂樣子，就好像這樣能從獲得額樂般。

“啧，”發現自己嘲熱諷對男孩傷害已經幅魔藥學教授站起，袍翻滾留句成功讓男孩嚎話：“希望後實戰摸底，們黃救世主能表現與名頭相符能力。”

“說後！教授！”

被救世主叫聲驚恐愉悅到魔藥學教授轉給男孩個假笑：“希望賦優秀救世主能理解，卑微魔藥學教授也需點時間來準備之後教學容，清楚現狀能力後。”

到底麼好說“卑微”這個形容詞？就個爾反爾、随所欲老蝙蝠。

哈利腹诽。

“嗯？”斯普調眉毛，向概率沒好事救世主。

“，教授。，教授。”救世主學着來敵，用詠歎調回複。

斯普懷疑會兒這個試圖把自己改造成個斯萊特林男孩，然後步進魔藥間，狠狠帶門。

門“波特狗禁止入”牌子被帶起又落，發咣當聲音，嘲笑着對面曾經發誓魔藥教授好好相處但屢次失敗黃男孩。

敲敲餐具，着們消失後，哈利到原本魔藥制作台面。斯普對們施變形咒讓這些子變成舒适書，附帶線亮台燈。

此時書已經放矮兩摞書還好幾張散落羊皮紙，者哈利半圖書館翻并閱讀成果，後者基于閱讀筆記修改假期作業。

必須得承認，論斯普魔法防禦術師又或者願願好好教導，至斯普給到書單非常用。尤其對于直憑直覺經驗使用魔法自己來講，斯普挑來書很好補認空，

甚至認真懷疑過自己都麼，為麼從沒圖書館到過這些書（考慮到沒本禁書區）。

這些名字：

《魔力來源，從守護神阿尼馬格斯聊起》