陸淵這邊況并太好，就剛剛，又個，同樣也竅流血而，極其凄慘。

“各班現還能動，馬把本班者名單統計!”

陸淵再次達這個命令。

必須獲得所者信息，能能從到線索。

“腦清，仔細回憶者都幹麼。”

調好唐聽到陸淵命令，從楊歲子拿起成績單筆，順陳昊名字打個叉。

教，盡量聲喊：

“班所同學都這裡吧？”

“咱們班除陳昊還誰？”

很就回應：

“劉俊。”

唐拿着筆成績單到劉俊名字，正好陳昊面，簡單兩筆把叉畫，代表這個。

現，這份成績單就跟簿樣。

過簿畫誰誰，這誰畫誰。

唐作無疑給所開個好頭，所目還能動且保持理智都動起來。

這百個很就清點完畢。

班個。

班個。

班個。

班個。

班個。

共個。

陸淵逐個調查這個。

這些裡男女，矮，胖瘦，玩遊戲，玩遊戲，現充，次元，對象，沒對象……

根本到共同點。

但陸淵着張成績單畫叉圓圈，總覺好像麼線索，但又太對勁。

目為止，成績單靠同學都還活着，都各班倒數。

比如班倒數第，倒數第，倒數，以及統計時候剛倒數。

，，，。

這個數也總結規律啊!