何川柏杵着拐杖從後門進班位子，班裡隻面幾個同學到正着頭讀書。

沉默把拐杖收縮起來靠子邊，從書包裡拿帶回作業課本。

齊釋過幾分鐘才從教門進來，經撇背單詞何川柏，然後徑直向自己座位。

今期，英語課，從子堆書到被壓最面英語書，掏洞角落裡筆，書頁寫齊釋兩個字。

“咚！”

“啊，麼東？麼個拐杖這啊？差點給世。”

“沒事吧？”何川柏扶差點摔倒趙錦，等站好便把躺拐杖撿起來放邊靠好。

“秦阮拐杖啊？腿受傷嗎？”說着便彎腰何川柏腿。

覺點好，何川柏把腿往裡收收。

“啊？秦阮受傷？”

“麼時候事？”

“……嚴吧”

“傻啊？嚴能用到拐杖嗎？”

“也對哎……”

齊釋也關注着這邊動靜，發聲音秒便準備起，再沒事，穩穩位子，隻拐杖倒。

“沒事，昨樓梯時候沒踩穩，滑，過醫，醫說好好休養幾就好，嚴。”何川柏解釋。

趙錦松氣屁股到位子，把書包抱懷裡，“沒事就好，吓。”

聽到沒事，其同學叮囑次便專背單詞。

學委又回頭對趙錦說：“作業。”

聽到這兩個字，趙錦緩從書包抽交作業拍學委面，順便。

學委也理，拿到作業就轉，仿佛隻個收作業機器。

——

課分鐘齊釋收到張媽發來信息，通課後門拿爺午飯。

課鈴響，學迅速從座位站起湧教門，往堂奔。

齊釋等會，等班裡學差才站起來過何川柏座位輕聲說句，“待着别動，拿午飯。”

教學樓，繞過廣場便門，門已經輛車，副駕駛位車半，張媽半張臉。