“沒說過長得很愛？”

溫頌呆，劉沁朝謝柏宇肩膀推把，使個：“别逗。”

謝柏宇笑笑。

溫頌個機會，茶間鋅片，回來時候餘哥已經開始排分，即，認真聽講，仔細記錄。

時間很過。

班時，謝柏宇問：“學弟，裡？開車送吧。”

溫頌站邊，餘瞥到樓着車，黃師傅車，對謝柏宇說：“離長融遠，鐵回就好，謝謝學長好。”

兩起進電梯。

謝柏宇視線總溫頌臉逗留，像琢磨題，反複。溫頌習慣這樣直目，頭轉向别處。

“學弟，好像裡見過。”

謝柏宇層，卻跟着溫頌來，“參加過募捐活動？”

溫頌很驚訝：“……”

“當初抱着募捐箱，追着，追到圖書館，給講理？”

時間、點、物，幾個素經對，記憶就開始倒帶。

回到飄。

時候溫頌進斐志願者協會，協會給福利院孩子募捐，這種事，受過益溫頌當然沖最面。寒風蕭蕭時，穿着羽絨，抱着碩紅募捐箱，穿梭課群，請求踴躍獻愛。

當時謝柏宇就其，課準備友起圖書館，着志願者協會發募捐宣傳單，嗤：“搞這些，究竟能幫到誰？也最後會進誰袋。”

旁友也說：“啊，都這個代，兒來麼孤兒？”

溫頌聽見，沖到謝柏宇面：“能幫到！真能幫到！”

謝柏宇吓。

“很信任慈善機構，但請們相信，這個世界真努力幫助别，真很孩子需幫助。”

友覺得這男孩好奇怪，連忙拉着謝柏宇往圖書館方向。

結果溫頌追過來：“們捐款，隻說，這個代，孤兒還很，隻們接觸到。們部分都殘疾，盲，腦性麻痹，全隻腳能動，們就被父母遺棄，活能自理，沒法學讀書——”

友給謝柏宇使個，：這孩也病吧，追着們說麼說？

溫頌抱着笨紅募捐箱，跟謝柏宇後面，語氣堅定，“這個世界壞很，警惕防備正确，但請相信這個世界還真誠善。被溫過，永遠激。”

謝柏宇神變化。

溫頌氣喘籲籲來，“真們捐款，真，就……解釋。”

“好，打擾們。”溫頌覺得自己些激動，臉騰紅，好撓撓頭，然後轉往回。

謝柏宇喊，“學弟，沒現，掃碼嗎？”

溫頌愣。