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《擅長運動的九重同學》第 143 章 晉|江|獨|家(第1頁)

晉||獨|

這并突發奇

解說員此時還兩隊攻守拉扯間時提起牛島精彩表現,稱防守全國範圍席之。似乎隻牛若,青葉就能赢樣——

但又斷突破對防禦遙遠背時背号鋒曾被斷言‘為勝利而球員’,而場勝利都來源渴望進攻志。

後,股令懼怕志似乎随着主斂而消失。青葉攔網取代鋒,懂得類替代為追逐而野獸。

……現頭野獸因為‘斷嘗試,最終超越自己’懼怕而蘇

解說員聲音似閉間碎成塵埃随着呼号被卷靜望着賽場,卻仿佛向更遠方。鷹清楚麼喚頭孑然野獸,遺忘自己為何返宮

——最擅長事。

“對現們來說,最需被動防守。”鷹收回目,将切雜暫時抛棄,“而風格鮮進攻。”

甚至于技術精雕細琢———即使這個進攻滿破綻,鷹也相信,隊友會彌補些失誤。

輪次被卡太久,即使後面再次輪換場,打優勢鳥澤也會放任繼續針對牛若……更何況現隻針對扣球也沒麼用。”

“沒麼用?”入畑教練若,“說起來,對面主攻約而同選擇給牛島讓位,自由回防速度似乎也更。”

直接拿這局。”鷹聲音漸,最終變成笃定喃喃,“将球報複性全傳給牛若……夥說定也。但隻球傳過來,定會打——”

這種語氣讓些訝異,這麼解牛島嗎?幾乎入畑教練差點沒忍發問秒,聲暴吸引力,“及川!”岩泉,惡狠狠及川,又好像隻單純。而及川也随之跟防守,松川聲音比岩泉更加清亮銳利——

———!”

聲令同時起,步步緊逼。而被們圍困鹫似乎也被氣勢壓倒,半秒,卻将力氣蓄得更

“砰!”

這種面對敵果斷反擊表現讓鷹更加堅定法,以往常被用來分析模拟如何更好牛島若利扣球瞳孔微縮,此時觀察扣球時動作———閃而過細微習慣,甚至連本也隻能模糊傾向刻迎來觊觎掠奪者。

“唔!”

“呃!”

後響起,來自同隊伍悶哼随同揚起排球将賽場氣氛再次炒熱,頂着巨壓力攔網終于再次發揮作用,而們甚至來興,腳還沒落就顧得會崴腳扭頭向後場。後,同負責兩端邊線宮野急忙提,“古!”青葉衆到自由自由自己姓氏個音節被發時就狼狽面撲,接連防守卻直未能取得效成果挫敗讓精神些頹靡,卻更加敏銳———古聽到場邊聲響亮咂嘴。

号,更适打主攻———或者副攻吧?”說,“自由這位置個子才會更靈活,号比主攻都……麼好體條件。”

“别這麼說…噢噢,救起來!”

咂嘴識歡呼聲,才狐疑,“個自由剛剛爬起來時候?”

急促叫聲把疑問淹沒

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