鷹用擡頭能鳥澤自己。喉嚨滾滾，混着淡淡鐵鏽舌根壓令興奮作嘔欲望。

場邊鳥澤随隊老師本咂舌，“來局個球歪打正着……還這群子别目張膽瞪啊！”

鹫匠教練專注盯着場，哼，“還差得遠。”

發球權交換，青發球，排球墜入鳥澤場。

“平！”

“來！”

平傳半到位，傳舉起臂果斷個背傳将球送給童，後者打個時間差，然而被經驗豐富荒撲補救。但這球雖然被救起，卻受控制朝界飛。及川得奔起來，險之又險落猛壓，傳回網。

“抱歉！補救！”

“哎！”

溝老師懊惱拍腿。這球太過倉促，鳥澤會放過這個破綻。

正如所料，這球位置隻能來得及趕。兩步起，吊球？反彈球？者防守嚴密況難以得分，後者成功率更。

但等剛剛調好，面雙壓雙突然微察随着動作調位置，堵能夠選擇能性———童，鷹從對方瞳孔裡到自己峻神，當機斷瞄準童指尖。

但觸球瞬間，面突然急速回縮！

鷹眉。

排球沖向界。

“驚預判攔網！”解說員驚奇，“們以到原本選扣攔網隊員形成打界。但童選反應非常，判斷準确。鳥澤同樣球換發！”

……故，這夥。

隻用個神鷹就發覺這個事實，如說童覺根本沒掩飾詭計得逞愉悅，晃着腦袋哼着鳥澤成調子，試圖激。

“再表現更甘點嘛？”滿無厘頭調，“之若利君對抗時候很起勁。”

鷹沒回複，而靜打量着童，而童也慷慨讓個盡興。等鷹收回目，轉離開時，童接來話讓突兀腳步頓。

“君，别因為成功攔若利君就掉以輕呀。”輕聲，虛虛點點面球網，“别們。”

“就讓見識。”

頭也回回答。！