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《擅長運動的九重同學》第 92 章 92.(第3頁)

些無奈:“饒吧。阿暫且說,如果徹綁定起,也許會抑制。”雖然語氣嫌棄,忍俊淺笑就這話個玩笑。

笑:“及川這兒絕對又。——麼事?”

來請教攔網技巧。”談起正事,鷹臉又恢複以往沉靜,“宮野輩後,攔網很厲害。”

——事實宮野聽到這個問題後說原話:“攔網啊……雖然們青葉隊員各項發展都比較均衡,個例。别告訴這麼說———體力差勁、接球般、扣球般、發球也般。但隻攔網這個絕對能稱為部裡面。”

“……雖然個風格真很特别。請教話,絕對沒錯。”

“噢……這樣啊。”條愣怔瞬,似乎也沒因為這個理由。擡頭片刻,“攔網啊……攔網防守反擊防線,也得分段。”

“由被動化為主動,削對方進攻力量,減輕隊伍防守方面壓力,抓反擊機會———當然,以這麼公認特點啦。”

說到這裡,微微,笑起來,吐如沐風般笑容點也匹配,“話,專攻攔網隻因為攔進攻話能給帶給對方很理壓力,還能欣賞到。其扣球啊接球啊發球啊,都能帶給這種興奮到渾顫抖覺——”

——此時把剛剛見到解風後輩忽視所産惋惜忘個幹淨,點都沒發現自己管理失控,吓到旁邊同學。

鷹默默提:“輩,吓到其同學。”

似乎麼宮野說起‘個風格特别’時表古怪

條回神,沖着旁邊目睹變化同學笑:“啊,抱歉抱歉。”

随後轉向鷹:“總之,攔網就這麼回事。甚至對攻來說會适……麼排斥這個嘛。”

“正好現午休,們換個方。”

們從并肩教學樓離開。握體育館鑰匙,幹脆就帶着到體育館裡面給示範。

條脫套,挽起袖子,“先說好,老師啊……特訓能達到麼程度就全自己領悟啦。”

好準備姿勢。兩膝微屈,臂自然屈肘。般都清楚托球方向之後再起。”

“起,用力蹬,垂直起———還挺擅長,就按平時習慣來就好。”

條演示遍,“然後就攔網時動作。”

伸直臂,“兩肩向球網,注空隙,然就會漏球。攔球時候兩隻主動用力,自然張開,屈指屈腕,盯緊球。觸球時候壓——”

條沒忍:“落含胸來保持平衡,臂從網收回,屈膝緩沖———千萬别像樣撞到網打排球這麼長時間,第到會挂到網——”

緒被打斷,隐忍嘴角:“……輩。”

:“诶呀,對起,就忘掉。”

“攔網後,就對方攻對決。”玩笑過後,課堂繼續開講,“,則對決。面對攔網,如何撕開為攻選擇往往能打球風格……反過來,就攔網樣才能被欺騙,準确到攔網目标時機。”

傳球響到進攻選擇。剔除部分能性後,再從剩能性判斷球落點,然後追;而這時候,則關于‘時機’把握:般來說,應對強攻攔網需時間略于攻時間,而時機把握則比較變,這個隻能實戰受。”

條微微笑,盯着鷹若睛,語氣帶着莫名煽動。

“——而之後,,就牆。”!

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