麼以讀書越越好

逸被握着，剛起迷茫頓時煙消雲散。

甯惟這麼渴望修改劇，誰片蝴蝶翅膀會響自己結局呢。

這樣來，乘逍也被預謀叫，用方法乎父邊說些顯得賀乘逍靠譜、引起父擔憂話，通過貶賀乘逍來擡自己價值。

惜，乘逍沒開這方面竅。

書裡面“甯”之所以會毅然決然離開，也正因為發現投入沒得到對等回報嗎？

種相處狀态“賀”尚且會偏向，何況現憂忡忡隻怕自己被逸甩掉、根本無暇顧及其法某。

……而且，這也說“劇”完全按照甯惟推動發，别定，但賀乘逍估計還真能點用。

就擔。

類似于機失靈、植物突然來這類無法解釋事，無能為力。

但拿捏個賀乘逍，輕輕松松。

原先直接被賀乘逍抓着，現關鍵，腕翻，回扣。

賀乘逍突然加順着脈搏傳遞給。

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好險，差點被動到。

“惜乘方這幾沒發展起來吧，賀總證自己——”

秦晟精準從群鑽來，把攬裴朝推，物理義幫噤聲：“還裴哥這關過呢！這麼交，們也半個親。伯父，您也給蓋個章，咱們個擠擠湊。”

裴擠兌話被言兩語曲解成對逸維護，剛補刀，被秦晟邊補句：“個名正言順份嗎？”

裴話到嘴邊，咽回。

甯惟目猜到點，歡逸，麼會忍落難。

況且秦晟也對，們目緻，都把賀乘逍搞來，以作。

過頭認親，妨先占邊位置再徐徐圖之。

裴避開甯惟視線，順着秦晟話接：“啊伯父，們都呢。”

被賀乘逍秦晟打岔，原先被煽動氛圍直接散，場很從逸态度裡回過來——恐怕這位公子對此并。

父言語之間對逸愛護減，來受之撺掇。既然父子倆還條，麼該站誰隊就很清楚。

秦晟帶頭，場們交好輩也跟着湊起熱鬧。

“哥缺弟弟嗎？”