歡“狗”（）決定？……

賀乘逍本來把甯惟院事瞞着穆振榮，但穆振榮核對數據時候到，這才把事捅來。

但甯惟時半會還真回。

夜長夢，對面又備而來，賀乘逍得已連夜研究改線問題，連帶着乘方技術部跟着加班，力圖把astray損失到最。甯惟主設計者之，這個關頭，也必須留來幫忙。

過，老師麼會半夜叫甯惟回？

“畢業項目試用時候點問題，對面時差嘛，正好現就等反饋。”

astray邊？

兩個項目都甯相關，偏偏今過敏響狀态。酒量好，為示誠，開度數，個滴酒沾還酒精過敏莽，能撐着過遍文件已盡力，再，真就分乏術。

需休息。

賀乘逍決定：“現就覺，隔壁，舒喊。”

甯惟歪斜斜虛靠着枕頭：“，學長，項目？”

目最緊急就這項。

甯惟畢設好說，穆振榮，幫調些細節、遠程指導實踐還能到，至于網風風，就隻能拜托乘方技術部環亞。

環亞件乘方軟件設計都參與，說還誰更熟悉個流程，處部署部門，也就。

好除件保障，甯修改部分，由于過于簡化，反而誤打誤撞省略部分讀信息，至能點損失。

最保險仍完全替換，夜之間又如何能拿麼具體方案？

時間限，來及複現結構，賀乘逍憑着記憶梳理遍細節，對着甯惟項目數據，忽然其到微妙共性。

于保密需求，并沒主動探尋過們作容，故而到現才開始研究。甯惟很奇，并且自成體系，因此，需個母平台才能部署。乘方則樣，靠，發點裡通常都包括“适應性改造”這項。

如果拆掉這兩個同點，屬于甯惟部分還些參考共性。

比如——

“……直接用項目替換astray現線。”

“麼？”甯惟跟着頭腦風暴，“剛剛老師還說落問題，麼……學長？”

賀乘逍屏幕幾個标記，陪護：“老師剛才把問題彙總過來，，主還匹配。流程太過于精簡，導緻對件求太，需間完全現斷點，單這具體産很難實現——但，如果這裡到這裡，加條兼容線——”

“而環亞核這幾個……”賀乘逍說着，簡單幾個标記。東都腦子裡，點叉圓隻方便自己閱讀，沒到甯惟聽完，振作精神：“就以直接條備用線。”

賀乘逍些：“能聯來？”

“學長标記很好認，之老師給們過，很特别，很簡單，所以就學。”甯惟些好掰自己指，“希望學長會介。”

“沒事，覺得這樣很方便，隻時候太省略，給别講解點困難。”