“儒儒，從常以書形象示，如今裝扮倒沒麼特别。”

[還特别啊？第來時候就很特别！]

[關注，到現還記得]

[因為很漂亮才記憶刻]

[這麼正氣就個護符？還别用途嗎？]

點頭：“浩然正氣化後提境界，儒修境界層，每提層，能力就強截，如今到第層，掌握‘規勸’，也就言法随。”

[麼？]

[語言轉換咒都沒讓聽懂]

[田沛焱：就隻說麼，麼就能實現]

[og！這事成？]

孔尚隐搖搖頭，“沒說麼誇張，如果真麼厲害，幹脆就說世界平，也就再戰争，惜，們能力還無法幹擾世界運。”

“言法随需付代價，們能讓超自承受範圍事實現。”

“同時，如果言法随作用于，效果就視雙方差距而定，若對方強于自己，言法随效果就會打折扣，甚至毫無響。”

[就說嘛，然太逆]

[已經很厲害]

[魁奇比賽時候沒偷偷用這個吧？]

[哇，好酷啊，會兩個，而且兩個都很厲害！]

[田沛焱：都說，們作弊！！]

[說教儒同體系，會打架嗎？]

問到點子。

孔尚隐再次解釋：“儒修到第層便以納百川，修其體系并運用。”

“這就為麼能夠修兩個體系，因為先入儒，們隻先入教，所以很難再修别體系。”

“而儒學賦能很部分來自基因，孔氏族，孔子後，傳承最正統儒修之法。”

“但孔氏也所都适修，也許隻讀書卻無法成浩然正氣，但儒理提倡入世，所以無論修與否，們都會向社會，社會裡承擔角。”

“隻修會更進入，而恰巧很賦，歲便開竅，所以自留族修。”

也就因為這樣根本沒機會學英語，來到這兒又落鐘靈頭。

“歲就已經到第層，随父母到雲觀交流時，遇到靈寶派長，便發現符篆賦，留雲觀學習。”

雲觀也個觀，位于首都，但聚齊全國各玄門教派，幾乎每個教派都會專入駐，教協會總部，負責監督協調，也些研究。

每雲觀都會舉教會，也會邀請佛、儒兩門來。