突然鏡面，進而閃爍起來。

學被吓，鏡子脫，砸，卻沒壞，躺還閃爍，像連接信号。

圖書止面鏡子，此起彼伏聲音響起來，來好幾處都被吓到。

鏡子突然閃。

“們！”學們蹲，“這鐘靈？麼會現鏡子裡？”

“這定使用魔法！”彈開，“們讓開！别被蠱惑！”

“”穿着藍院拉文克勞學撿起鏡子無語：“見過這種魔法嗎？”

笨蛋。

鏡子裡鐘靈開：“好，先女士們。這裡國駐霍格沃茨留學會，會長鐘靈。”

“如們所見，們現到們實時直播。”

“也許面鏡子裡見，也許隻過扇玻璃或玻璃門，或者隻自己貓頭鷹，卻巧盆裡見。”

“又或者正餐，卻潔盤子瞧見，希望沒幹擾您欲。”

何止，幾乎所能反物體，都套次性魔咒。

“管何種方式，現都被見，請害怕，這麼怕魔法。”

旁學尴尬摸摸子。

“這隻為發課準備期末考核而已，個簡單魔法，叫‘同’，以理解為世界平。”

“用這種方式同打招呼，減溝通成本，免得們個個通。”

“為謝各位寵物比美賽裡對們寵物支持，尤其寵物芯芯，們計劃午舉辦寵物見面會，點禮堂。”

“見面會以與芯芯互動，距離接觸，喂子或照，随便。們還會準備國零糕點，任取。”

“但請注，并所都以參加。如果現從鏡子裡到，應該會發現鏡子熊貓造型，隻持熊貓鏡學以進入，面鏡子隻進。”

時間幾乎所都盯拉文克勞學鏡子。

尤其剛剛位脫學，說：“第時間拿。”

拉文克勞學毫，“自己扔掉，現誰就誰。”

“獲得鏡子同學結束直播，鏡子變回模糊時，以點擊鏡面，随即會現信息填寫框，填寫自己信息，與鏡子綁定者才會被認定熊貓鏡持者。”

“們學各處都擺放熊貓鏡，些擺顯位置，些藏見方，如果已經被别拿，麼請到隐藏鏡子吧。”

“們歡迎所友好同學，國駐霍格沃茨留學會全體成員及們寵物，等待帶來。”

話音落，鏡面，所聲音、圖像全都消失，漸漸鏡面又變成副模糊樣子。