魔咒才？這波裝到

這玩兒好就丢。

本留學雙方全都目炯炯着，分聽見級交頭接，“聽說才呢，應該學得很吧。”

才賦也定點魔法啊！魔法賦隻哎，這倒好把架。

“聽學長們說們國留學學魔咒都很哎，基本就沒覺麼魔法賦。”

這麼說學會其實也還好，最就面留學樣，鐘靈把橫，拿着魔杖比劃才到半時，能學會才奇怪呢，就，丢也張臉。

菲克教授撤自己魔咒，“來配，開始吧。”

鐘靈舉起自己魔杖，歡+鳳凰羽毛，輕易認主，旦認主就格忠誠，默默祈禱，希望魔杖能聽見自己聲，沒動靜都，千萬别錯，給教授炸。

“lguaenversio！”随着魔杖點向自己對方施咒結束，但好似麼都沒發。

鐘靈按照流程發問：“教授，您能聽懂說麼嗎？”

菲克教授笑，“以，以說點。”

“？”鐘靈确定：“如果到樂請拍拍？”

菲克教授覺得趣，配拍拍。

“！”鐘靈驚：“您真能聽懂？着成功？”

“，靈，成功，”教授欣慰：“個很賦孩子，至魔咒。”

菲克教授分滿，宣布已成功學會魔咒，“拉文克勞加分。”

級學們都驚訝，“真學會嗎？說們留學都沒賦嘛！”

“也，但學長們都麼說啊。”

“誰呢，也許教授撒謊。”

“胡說！菲克教授向公正！”

留學們頭熱鬧議論麼，田沛焱隻歎：“還得驕子啊，學就會。”

又靠過問孔尚隐：“這很難吧，覺學會啊。”

孔尚隐沒理，隻握緊自己魔杖。

菲克教授打個響指，教靜來，“們必須正視别優秀，學習借鑒，而識否定質疑。靈很聰孩子，止，相信今留學們都很特别。”

鐘靈向菲克教授，總覺得教授對們這群來者似乎些好，隐隐維護們，而們成功也比本獲得更認，而且絲毫懷疑并肯定留學們魔法賦，這很奇怪。

畢竟連鐘靈自己都沒到竟然以成功，隻賦嘛，還說菲克教授真故配，目又麼呢？

【到底成功還沒成功啊？】

【教授說成功，但本們好像相信】

【菲克教授真好啊，點歧視都沒，而且起來很歡留學啊】

【這麼就能成功？】