裡。

此時此刻，牡丹百正給幾個孩子課。

們如今充當個孩子啟蒙老師，給們講故事，比如盤古開，女娲造，仙女故事。

還給們講之初，性本善，性相，習相遠。

字經裡面故事典故等。

牡丹百們都全能，這些東們都懂，而且甚至比些老師懂還。

個典故，以延伸非常識。

比如句性相習相遠，也以講許許典故，還武各類名故事。

比如麼老子、孟子這些名也現武曆史，則也現華曆史。

講完之後，們就發現冰蘇瑾玉回來。

們回來，便對着個亮說：“們學麼樣啊？”

個亮自然回答：“們學老好。”

“牡丹姐姐，還百姐姐們給們講故事，講特别好。”

“們還再聽們聽故事！”

“還聽！”

“”

時候，聽些字經麼講義，這些講義們聽很遍，隻覺得很簡單很輕松。

學習輕輕松松，毫費力。

主百們用故事融進，講幾句字經，就講個故事，孔融讓梨講賢德，卧冰求鯉講孝順。

們當然以聽得很輕松，覺就聽進。

冰笑眯眯點頭之後，就問：“好，來問們句，麼叫之初性本善？”

“開始本性善良。”

回答，“麼叫性相，習相遠。”

舉着說。

“們本性樣，隻過由于後環境渲染，導緻們個體之間差異比較。”

“嗯，對。”

冰蘇瑾玉對視，都抹笑容。