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《誰與争鋒》1665 我想解剖個人(第2頁)

“為麼?這樣會這樣當教官嗎?!”龍女氣沖沖。

飛狐說:“沒麼,這約定,受傷之後能接受醫療部治療!”

龍女氣得發指:“代表代表醫療部!術也回宿舍吧?”

飛狐啞無言,還能再說麼?

龍女招,讓團隊将黃傑擡

遵守諾言,沒将黃傑帶到,而帶到自己宿舍。其實也并沒同,因為宿舍照樣麼器具都龍女兩個時間給黃傑縫,然後敷以最限度保證留疤痕獨門藥膏,然後再細細包紮完成。

“謝謝。”黃傑說

用客氣。”穿龍女恢複個醫專業

“嗯,麻煩,能把送回嗎。”

龍女沉默:“還這吧,方便照顧。”

黃傑沒拒絕,向很聽醫話,隻問方便嗎?

龍女說方便,晉字班後,學員宿舍,這裡隻

當然号訓練營,無論個部門,字班學員都如同國寶,分配個單宿舍當然也問題,所以黃傑便理得來。

們得況以後,提望黃傑。黃傑無奈說:“個蘋果,蕉,們也真好?”

猴子拿銮刀,将蘋果分為:“事先說好,這鄭午起送。”

鄭午點頭:“倆經濟比較緊張,沒麼富裕。”

旁邊龍女笑起來,笑得還真好,女孩子啊,還笑笑比較好。

調侃完後,們詢問黃傑狀況如何。

黃傑告訴們,戰鬥進步,證理論正确。但挑戰戰勝全班,顯然還很長。黃傑同,或者說們每同,所以們也隻能、鼓勵,同時希望太拼,

以後,龍女過來,說變強麼?

黃傑點頭。

以幫?”龍女沒問為麼,因為每變強,包括自己,願望就以超越爺爺科醫。至于懸壺濟世

黃傑,說還真以幫

龍女,說麼?

黃傑說解剖青蛙,刀功,雖然們用得刀,但還覺得學點麼。

龍女激動,面卻平淡如:“好,以教。”

期之後,黃傑恢複動能力,便跟随龍女來到實驗。這期以來,黃傑龍女宿舍,并由龍女親自來照顧拉撒都龍女幫着解決

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