使勁轉着自己珠子，羅來個神交彙，以此來表達謝，然後再談談麼。結果就發現……羅又着。

，羅馬紮，又倚門，哈喇子都來，昨到底酒啊？倒苦，依然像個老王似動動。

都該麼辦，隻好怔怔發呆。

突然，玻璃面突然響起拍門聲音。珠子轉，就見黃傑正站面。

黃傑皺着眉說：“飛，這幹嘛呢？”

說話來，隻能用神瞄着。

黃傑又說：“剛聽說麻煩？”

裡，啊，已經，說來，隻能“嗯”聲。

黃傑跺腳，便拽老羅胳膊。

羅驚：“誰啊，幹嘛呢？”

“幹嘛開麼力？”黃傑指着，憤憤平說。

羅站起來，黃傑：“麼教學，還用着來管吧？”

“跟說這樣麼義？這玩兒難循序漸進嗎？！”黃傑裡冒着。動都哭來，愧好兄弟啊。

“媽，老子麼時候用來管啦？”羅勃然：“老師誰？”

黃傑剛答話，旁邊便傳來聲音：“黃傑，幹麼，誰讓來？”

黃傑回頭：“李老師！”

又過來個男，形極瘦，但着很力量，雙睛炯炯神，來就黃傑老師李根才。

“老李，這學？！”羅瞪着睛，脾氣倒挺。

“學，麼回事啊？”李根才悠悠說着，暴脾氣羅形成鮮對比。

“這教學，過來叨逼叨、叨逼叨。”羅吹胡子瞪睛。

黃傑急都起來：“這教學嗎，這！”

“黃傑，回。”李根才說。

“李老師……”

“回！”李根才語氣嚴厲起來。

黃傑無奈歎氣，又，隻好跟着李根才，而羅則得起來，又屁股馬紮起來。對這種老師，也徹底無語啊。

依舊趴動動，像隻風幹千老王，又像隻躺灘瀕臨魚。就這麼趴着、趴着、趴着……然後就着。

，着，見啊？說說趴着幹嘛？

于練功裡便現這樣奇葩場景：老師面着，學裡面趴着。