聲問：“副縣長，先緩緩呢，還往推。”

開宇回答說：“等指示就，其，們用管。”

楊緻遠隻得點頭，說：“，就先……先回作。”

開宇微微點頭。

楊緻遠後，開宇頗為惆怅搖頭，杯茶。

這刻，覺到壓力。

現全縣民都渴望着對學教師清查政策能夠推，隻開宇，如今能繼續推清查政策。

訪全縣鄉鎮，到學，見過老師與學。

如果說清查政策适全縣百分之老師，但剩百分之老師則适，因為們鄉教師。

開宇從分管教育第，就定決，改革赤馬縣教育系統，而用清查政策來敷衍事。

清查政策隻開端，開啟教育改革開端。

如今這個開端已經打開，自然會繼續推清查政策到鄉鎮。

所以說，鄉鎮些老師來縣反映況完全此舉，開宇能告訴們，清查政策會到鄉鎮。

正如同把刀懸梁，得讓梁害怕頭頂刀，而告訴們梁刀固定得很好，會掉。

清查政策首目标縣幾所學老師，其次則震懾鄉鎮老師。

如今，這目開宇已經達到。

第午，開宇宋起林辦公見宋起林。

宋起林笑着說：“開宇，麼回事，這清查政策繼續推嗎？”

“現熱度正，刻推，事半功倍啊。”

開宇搖搖頭，說：“宋縣長，啊。”

宋起林愣：“何？”

“忙碌這麼久，麼又。”

“教育局配作？”