無論面說麼，都改變宋嶴祠堂裡開辦女子學堂事實。

第屆個女學，許婉柔很，也精力個個教。

個，女孩們就順利進入學習狀态。許婉柔潛移默化，認識到書種種好處，無比珍惜這個來之易機會。

們變化，被各自父母裡，越發覺得支持宋福辦女子學堂、送閨女書對。

也些抱著占便宜，把自兒子打發學堂旁聽，覺得認兩個字都賺，以後辦男娃能學堂，們還能面。

對此許婉柔沒說麼，隻來旁聽男孩别搗亂響授課，會當這些男孩。

過這些半男孩都野慣，沒個來正經學習，聽兩倍無趣，任憑們如何罵都肯再來。

這個裡，宋溪溪打動每後院習武，剩時間麼發布任務，麼帶著狗子們訓練，順便打些野給全加餐。

這樣子，忙碌又充實，簡直完美！

氣溫适宜，很就被酷熱代替。

宋溪溪頂著太陽熱汗回到，就到常捕堂裡逗百。

常捕也到，仔細打量，點頭：“錯錯，子骨比以輕，來學得錯！”

宋溪溪謙虛：“先教得好。”

兩相互問候番，常捕說起正事：“回馬兒受驚發狂，差點釀成禍，許太太懷疑梁旁支搗鬼，命們仔細查證過，到當時吵架扔炮仗個。”

宋溪溪神肅，問：“沒疑點？”

然措辭“”，而“抓”。常捕點點頭：“們查過吵架兩個關系，确定們事先認識，也再審問過，們始終承認受指使。扔炮仗個歲孩，玩炮仗時候聽說馬兒怕炮仗，時好奇就對們扔串……”

衙門抓講究證據，到這個疑之處，最終隻能放。

“嗯，，辛苦常叔趟，過陣子綠紅成熟，請常叔裡摘鮮。”宋溪溪清楚衙門盡力，然也會為這件事耗費個時間。

既然抓到梁旁支尾巴，姑且認為這場。x

“哈哈，好！自打送綠紅，衙門還時時回，兒個還問今綠紅何時成熟。”

常捕宋溪溪方，會舍得幾個綠紅，很興應許諾。

送肯留來用飯常捕，宋溪溪來到祠堂。

這會兒學們都盤練習剛學字，學堂裡靜寂無聲，隻縷縷清風卷起們碎發，送來陣陣清涼。

到站井宋溪溪，許婉柔就事，便起過來：“麼？”

宋溪溪沉聲：“剛才衙門來，經過們個訪調查，确定事場，到梁旁支動證據。”

這個結果似乎許婉柔料之，神沒絲毫變化：“竟然到留痕迹，倒瞧們……”