陶夭害羞（豆腐）把頭埋季禮脖頸處，臉頰微微發燙，聲附季禮畔問，“這樣真沒關系嗎？長會會談話啊？”

根因為陶夭靠而染瑪瑙殷紅，季禮時失神，“嗯？”

“就們兩個現個樣子啊，真會太調嗎？比如方會認為某某老師活作風膽，公然園裡與異性卿卿，暧昧清，對s音樂學院廣師起良帶頭作用，處罰資帝國币，并且求寫檢讨書麼？”

這，季禮聽清楚陶夭。

“會。”

“啧啧，季老師，對咱們樂風很信嘛。”

季禮笑聲。

其實，對樂風信，而對自己信。

當初并沒任教打算，母長透過老師聯系。告訴樂今剛開門全音樂賞析課，通過量對世界名曲賞析基礎之，能夠令學更好掌握音樂樂理。專門課程對授課老師求極，因為隻掌握豐富樂理以及對世界名音樂片段都能夠如數珍老師才能夠壓得這些從全世界各個方考進來音樂界之驕子（女）們，也才能夠這些學提些刁鑽問題，比如們随機播段音樂，求老師聽都些樂器，選自個音樂節選之類問題遊刃餘。因為全課程以及授課方式，方認為第任導師分關鍵，将直接關系到這樣課程以後能能繼續教授。

樂長跟季禮幼時音樂啟蒙恩師梁康好友。

季禮畢竟盛名，長擔直接到季禮本，本會願。于，到梁康這位好友，委婉表達自己希望季禮能夠來學擔任們學推最音樂課程，希望好友能夠牽橋搭線。

梁康這個平裡最好面子，s樂作為全球名音樂學府，為長好友竟然求到自己來，于而言自然臉事，便沒過問季禮況，就應承這件事。

季禮職業涯裡，其實并沒教書授課規劃，原本已打算委婉拒絕老師提議，但長親自登門，希望能夠成為這門課程任課老師後，季禮被長誠所動，最終接這份作。

當初既然長親自當擔任這份教書作，就能因為這件事處分。

假如長當真為這麼件事，認為起好表率作用，為如此迂腐，風如此開，麼這份作也罷。

季禮笑，引起胸腔共震。

沉、清越笑聲響陶夭畔。

陶夭趴季禮，自禁揉揉兩邊朵。

媽呀，這聲音，太犯規！

陶夭原本雙搭季禮肩膀，雙松開，于慣性，體由往滑。

“！”

陶夭連忙伸圈季禮脖頸，體也緊緊貼向後背，以防止自己掉。

款套輕，隔著料，季禮甚至能夠顯覺到後之起伏曲線。

紅暈染季禮根，就連後肌膚都紅片。

“幸好沒摔，然丢臉丢發。”

穩體之後，陶夭松氣。

經間瞥見季禮發紅尖，陶夭像忽然間到麼。

雙圈季禮脖頸，唇瓣湊廓，溫熱氣息若似無撩過廓，故驚呼，“咦？禮朵麼這麼紅？”

“沒麼，能點熱。”

季老師很穩，即便被發現害羞，面也沒流任何驚慌跟迥然。