這，詹嘉彤幾乎沒麼着。

所都現昏蒙清識之，争執休。

哭哭啼啼兒子、喊打喊殺程泳、搖旗呐喊馬、來胖，還綽綽辛學宇，管麼拼命揉睛，始終無法清表。說麼，也很難聽清。

昏，蓦睜開睛。面透過簾潛入間，闆投斑斓。像成群結隊蜘蛛。

翻，朝向辛學宇躺邊，側着，背對着。

背起來麼結實，麼靠。

然而，面對個庭，陳述事實，據理力争，說定還…撒潑打滾。腦預所能畫面，預所能發事，以及樣反應舉動來應對。絕以怯，絕以輸，怕變成潑婦，也絕能退讓半分。

麼呢。目灼灼盯着後腦勺。會會覺得麻煩，覺得這該責任。個堅定丁克，婚後需養育别孩子，面解決由這個孩子攪起風波。

起初隻聽闡述事經過時，覺事沒麼嚴。反倒象着程泳帶着胖馬突襲幫孩子畫面，覺得很好笑。“很蠻勇”評價得以具像化。

盡管後來又視頻，第反應也隻疼兒子遭遇。仍沒把事往壞處。

視頻裡們個來，幫孩子鬥智鬥勇畫面，很像個女老帶着兩個弟。同，女老自信放芒，面戰鬥，兩個弟後面幫腔助威。

角形具穩定性，也具尖銳性。們言語為像把尖刀插進裡。——對失職無所進懲罰。

最開始沒覺得疼，點麻遲鈍，等反應過來，才發現好痛，痛徹扉。

毫相幹為兒子沖鋒陷陣，後面以為然熱鬧。

句‘非等着們把兒子活埋，才能清嗎！’猶如提敲響喪鐘，震撼。

很自然順着程泳話，象到個畫面。切實發過劇，發别庭劇。憑麼認為慘劇會發自己！誰給自信，以兒子未來賭性本善！

些孩子父母惡先告狀，學老師，選擇直接報警。說麼？說們相信自己孩子被害者，們為自己孩子讨個公，們信學老師能給們撐腰。

說定們還訛筆，還逼兒子當着全師面給們歉，把兒子變成衆矢之，被全排擠，最後得轉？！

更甚者，給兒子這個園霸淩受害者貼園霸淩加害者标簽？然後未來某個時刻舊事提，再次毀滅？！

對，對！

事這樣，們妄圖颠倒。

如果再點麼，兒子都會付慘痛代價。而到時，悔之矣。

動。翻，與對視線。

“着？”擡摸摸臉。冰涼，蒼，憔悴，底隐藏着淡淡。