“們沒練過呢，寫寫。”最興來個敢于拒絕、勇于放棄動作。

“這就們胡瑗老師接來任務，寫字也好。”

蘇景說完向胡瑗，“老師……以吧？如果以話，們……們能能騙個佬來？比如蔡襄？”

宋！位還孩子甚至沒，但蔡襄時值壯！

應該能吧？

而且寫過詩誇範仲淹呢，很著名《賢肖》，曆史說遼國使臣都買過，但蘇景當時也沒注。

“蔡襄？”胡瑗還真這個點交集。

正所謂朋友朋友雖然自己朋友，但至認識！

“話……”

胡瑗到蘇景瘋狂點頭，也這個還，邀請，當然以邀請！

“們放學時間……”最興來到又減自己撸貓時間，個像塌樣，子也玩，呆呆着兩個老師現場“法交易”，為自己争取。

“以途休息時候撸貓哦，表現好話，們以幼兒園裡面養貓！”

招制勝啊麼叫招制勝，蘇景句話，最興來就毫無怨言，甚至興能夠來撸貓，甚至養貓事兒。

福康公主倒好騙，但注力也這面，向胡瑗，“老師，改幼兒園之後，您也會跟過來，書法老師也會跟過來嗎？們到時候練字練得效果樣麼辦？”

這确實擔，過……

“其實練字剛開始，都沒到需老師步，斷臨帖，自己适方向，但！個好書法老師，往往同字體都會，隻過現也自己方向。”

蘇景說完半句時候，怕自己話讓胡瑗誤會，趕緊補充後面。

自己估計沒機會接觸蔡襄，但“宋書法”其倆，作為蘇轼哥哥都機會認識，這位還真定。

能集郵成功就努力成功！

“對。”胡瑗也聽，蘇景真蔡襄來，過蔡襄書法實力确實以，“過會辦法，能能擠時間來教書。”

胡瑗覺蔡襄自己也差，職位也都核，像範仲淹們真但凡擠來時間且沒放公務，就會被指控摸魚劃，其位謀其政麼。

們本就閑職，若陛同，自己願，來兩節課，太簡單過。

“麼？教書？”蔡襄放筆，“教殿們？教麼？也沒這個實力啊！”

“書法，會，原，同時給殿們啟蒙繪畫也以。”胡瑗說得輕松。

蔡襄聽完也放來，“還，樣固定時間嗎？說起來原本作還嗎？現挂名？”

“啊，陛給發兩份資，個虛職個實崗。”胡瑗，“，來們這裡當常駐老師也錯。”

“當然，等等，還幼兒園教？未免也太……”蔡襄聽說蘇景裡都樂教育，“到歲就正式學書法，太吧，這樂嗎？時候樂。”

“放，求教麼結果來，們幼兒園還準備聘廚子呢，兼職當廚藝老師。”胡瑗準備把這個事兒告訴每個們邀請過來老師，總能等到加入們幼兒園，已經教書之後才這消息。

“以試試。”蔡襄聽完興趣，“把排廚藝課面吧，這樣教完書法也過起掄鏟子。”

也點瘋瘋。

胡瑗沒到自己“友提”還成吸引。