到畢昇！開啟活字印刷術~薛聞？壞！

“學？”蘇景着突然問自己這個事兒老，些所措，“應該需繼續造吧？”

其實蘇景覺自己狀态非常需造，奈何也敢保證，自己能能順理畢業啊！

識已經都被還給老師，考之後。

而現文言文課本……

“倆侄子啊，都會說話嗎？最個歲吧？之聽說學，打包，給後門，讓們來國子監讀書啊。”

章得象把這個運作關系說得相當自然。

實際背後們國子監努力掰頭好久，才到插班名額。

蘇景先還好，蘇景作為品官，還讓裡親戚入學能力，特别蘇景先還過往成績，雖然隻汴京學堂讀個，但考試都得象也，孩學，而被蘇景這個特别關庭成員夥，給留裡養體。

倆孩難運作蘇轼，夥紀，雖然已經會說話，也能夠簡單自理，但沒啟蒙，沒讀過學堂。

國子監負責給朋友啟蒙，送過來至點基礎。

們好說歹說，才讓答應來。

“回問問，朋友們願願。”蘇景回答讓章得象格震驚。

“連這個決定權都沒嗎？”章得象表都顯得些滑稽。

這又把朋友往坑裡推，換作别庭，謝蘇景呢！

“讀書兩個朋友啊，也，自己話肯定就答應。”假，自己話已經麼“商”拒絕。

蘇景試圖将這種孩平等交流傳輸給自老，“朋友們願也很，們願，學堂學毛病麼辦？國子監競争壓力應該很吧……”

很嗎？應該很？

但章得象自孫子就讀過，給氣。

這夥胸無點墨，國子監學習之後還點長進也沒，隻讓認識群同齡，各處招貓逗狗，讓章得象很擦屁股。

當問兩個朋友時候，得到讓蘇景都沒過答案。

“願？”蘇轼願蘇景猜到。

“當然，弟弟齡很，們以起讀書，這樣就寂寞。”蘇轼着還襁褓弟弟，說得話相當兄長派。

“就讀書吧？嫌棄讀書累，能？”蘇洵旁邊插話，戳蘇轼男事，得到蘇轼無鐵頭錘。

“們景先願，因為最藥嗎？等聖體好再？”蘇景向同樣“願”蘇景先。

蘇景先沒蘇轼麼鬼靈精怪，也能子就編個理由，相對耿直學弟弟。

“以弟弟們起，這樣弟弟們學就照顧。”

“哦。”蘇景搖搖指。

“麼，讀書也很~”蘇洵考功名，雖然像侄子樣探，但考！

這等待朝廷給排作時候，已經瘋狂孔雀開屏無數次。