誰指指點點！？

“孩咋，别歧視孩，說定以後文采比好呢。”

蘇景抱着蘇轼，像抱着麼秘密武器樣。

“莫欺窮嗷！”

“誰敢啊。”誰敢欺窮？

宋這幾每都得甯，抽空——沒空也抽，加入朝堂數會議。

爹都以為就此被佬，成為宋裡句子時候，“真收徒嗎？”

蘇景伸個掌，晃晃，“收徒，勿擾。”

午飯時候，此時衆已經過沉迷蘇洵文采時候，們本靠着自己科舉已通過經驗，給蘇洵點考場指導，但很，們發現考場問題。

“這題目破題，很顯考核《論語》裡面‘君子器’，也點來，麼寫着寫着就寫偏？”

“這題絕對，舊文裡面用過，麼寫時候記得？”

“這個引申義也自己用過，麼放到試卷就？”

幾乎午差别場景，宋沒參與進，隻聽到這些故交崩潰聲音，就能猜到真相會怕。

“這就？”宋瞳孔震，“為麼，會識都腦子裡，結果放考核就考過？”

蘇景放自己捧個午寶貝茶杯，這次過濾裝置，放茶葉用，雖然編制兩種，但加這個又暢銷點。

“别杯子，已經問麼買。”宋歎息，着蘇景頓時發睛，“忘記已經窯廠作？”

“哎呀，習慣，文君給們送過來樣品之後，就識着麼拓寬銷量，老都推銷，讓時時呢！”

沒銷售壓力，蘇景像座被移開樣，語氣輕松。

“們樂教育，除老爹，沒這麼執着功名利祿。”

“老爹考科舉，歲終于考，還沒被分配官半職，就因病離開，而叔，歲時候讀書，發現自己歡，就放棄讀書，門遊曆，侄子時候，才開始認真學習應試。”

蘇景着蘇洵旁邊闆孩蘇景先，“喏，就侄子，叔學習進度應該侄子差。”

“原來認為自己學習隻歲，所以直沒把已經學會識用試題嗎？”宋從蘇景話裡領悟來點，站起，就拯救自己好友們。

，到讓蘇洵發揮自己才華方法！

“到時候别着考試，就當正常寫文作詩時候。”宋說自己辦法，刻被奉為瑰寶，讓直接進群，蘇洵面對面。