陸，“老師，數學方面優勢？”

胡老師點頭，“沒錯，很之就發現，算很厲害，以用任何具就能算位以數。”

陸，“，如果這樣話，應該麼培養？”

胡老師，“如果能得到專業老師指導，很能這方面突破，很偉，都從賦異禀！”

陸胡老師，“好老師，以讓孩子過來學？”

胡老師很滿顧懷林媽媽，這說話通徹，臉笑容給覺很舒适，

“，就以，正好這學期剛開學，至于學期落課程，們長努努力，給孩子提，相信很就會追！”

“好老師。”陸回答。

門被敲響

個女孩進來，裡捧着摞子作業本。

“老師，這今作業，還幾個沒交。”女聲說。

胡老師輕輕咳聲，“都誰呀？把名字告訴。”

陸跟老師說，“先忙，先帶孩子回。”

胡老師把布袋子遞給，“這這學期書，回給孩子收好，這再沒第套！”

“好老師記。”陸雙接過來，然後跟顧懷林起往。

很來到操場，顧懷林臉笑容就沒斷。

陸來很開，孩子就這樣，隻得到點點東就會滿。

“媽媽，真太興，又能學。”

“對數學賦，跟爸爸說過沒？”

“沒，因為經常見到。”

“次見面告訴。”

“嗯。”

兩拉着學，然後自車，陸打算醫院胡利。

“趟醫院，乖乖跟着好好！”

“媽媽，病嗎？”顧懷林關切問。

陸，“沒病，醫院個詢問點事。”

“嗯，會乖乖聽話。”顧懷林緊緊攥車後座，頭微微靠媽媽後背，倍踏實。

很們穿過條又條。