名字母親取，認為世太需承擔責任，拿得起難，放更難，所以希望無論還事都太過執着，懂得放才能獲得坦然。

而從就把自己名字裡含義發揮到極緻，所謂執着來就個字，懶。從到，懶得飯，懶得起，為力氣廁所，連便都能憋就憋，頭發更長到擋眉毛才會剪。由于懶得學習，學成績長期且穩定排倒數，過倒沒像别“學渣”孩子樣被父母頓揍，們裡，隻以後能靠自己好，好，活着就。

考後，也沒到自己能僥幸考學，報曆史專業，這與興趣無關，更麼理，純粹覺得隻能背書就能輕松度過學活，這對來說何樂而為。

過這個專業比較單，對而言，麼博物館作，麼當老師，選擇後者，畢竟每個作都能擁學時代寒暑假。直到畢業才着考個教師資格證，沒到這個本本比象難對付，次沒過……就這樣吧，牢記母親話，凡事太執着。好靠着父親省農業研究院關系，還謀得個當鄉鎮教師職務。

任教方個鄉鎮初，本來打算也就這裡教教曆史得，管學聽聽。結果由于鄉師資力量缺，必須兼數職，從語文、數學，再到政治、體育，都得拿捏。強烈拒絕加兩條煙加持，長才同教物理、化學，畢竟這兩個科目當學時候就沒弄懂過，而代價就必須當個班級班主任。

鎮活确實太方便，很常用品都必須騎電驢到縣裡才能買到。過個粗倒也沒麼講究，對來說，最挑戰就班級裡些熊孩子。

鄉鎮初教育環境雖然簡陋點，這裡熊孩子戰鬥力比差，戀、課間打鬥、考試作弊、課偷玩機，隻到，沒們到。

最讓頭疼，班級裡隔差就學逃課。根據相關規定，老師責任積極鼓勵引導逃課辍學向學完成義務教育，必時還需訪。根據訪調查，至所帶班級裡，孩子逃課辍學最原因無非這種:

、沉迷社會良愛好；

、為抗拒父母提給們組建婚姻而打算逃到；

、留守學為給父母分擔些壓力所以選擇打，這也最讓揪。

們初班尖子伊保坤就因為這第種況而時常無奈辍學。

窮孩子當，這個幹部子弟到這窮鄉僻壤當教師才體會。伊保坤裡兄妹，老，父母都省打，爺爺奶奶老體衰還患性疾病所以藥能，裡事務主都由弟弟妹妹們分擔，為給父母分擔養糊壓力，總着辍學打。們學力保尖子，鄉鎮學個學霸容易，讓以優異成績順利考點成這教師涯裡最任務，所以作為班主任，勸導放棄辍學訪幾乎每個學期都得來次，而對最後次訪也徹底改變未來軌迹。

為方便管理，們鎮初般求，學隻雙休才回，學規定班主任必須學返周午點召集自己班級學回教集點名，以保證學全返。

伊保坤教座位第組間，标準學霸c位，所以當進教，見位置空無時就，好夥，又得長征，習慣性叫:

“亮！”

“到！”

“伊保坤回沒？”

“報告老師，……今提回來，沒注……”

亮們班副班長，雖說學習能力般，但處理班級事務效率頗，伊保坤同個子，于給第務就把伊保坤盯緊。過為迎接初考，這子提回學自習，這子給盯漏。

窮喂豬，窮讀書，學裡但凡學習還錯，個考個好，所以初學很都周完務農活後就提返。

“報告老師！”

“于紅，請說”

“午點回來時見伊保坤齊達飛起，好像準備麼方。”于紅指着第組最後排角落說，裡座位也空着。

于紅也個學霸還們班班長，伊保坤曾經都學助學資分配名額裡所考慮首選，過學能力限，把唯名額留給伊保坤。自從于紅得後，就總伊保坤各種攀比，起比伊保坤，學習比伊保坤久，就連回都跟比誰速度。輕總股子無處宣洩勝負欲，也懶得管。

至于個齊達飛，們學，哦，對，們鎮都名，名叛逆。課間廁所賣煙，宿舍裡兜售健康漫畫，現學打架鬥毆準份，還時常駕駛改裝摩托鎮到處“炸”，曾度懷疑祖先姓孫。伊保坤跟齊達飛也個子，如今距離初考還個，跟齊達飛混，途讓堪憂。

盡能結束點名後班會，騎愛電驢趕緊往伊保坤。